第三届来啦!济南市中区新教师高品质板书这样打开

小学语文《要是你在野外迷了路》板书设计思路《要是你在野外迷了路》是一首以自然科学为题材的儿童诗,介绍了四种帮助人们辨别方向的自然现象,图文并茂的板书更形象、更直观地反映太阳、北极星、大树和积雪这四种天然的指南针是如何帮助人们辨别方向的,与小节一一对应,为突破难点提供帮助。最后板书总结课题,只有仔细...

二上第五单元《寒号鸟》任务型教学设计/杨玉松

小结:寒号鸟和喜鹊两个虽然是面对面住的邻居,但是住的地方却不一样,一个住崖缝,一个住树上温暖的窝里。(板书:住处,崖缝,做窝)活动四:仔细观察,书写生字1.关注结构我们可不能当懒惰的寒号鸟,来写写本课的生字吧。观察下面左右结构的生字,注意宽窄和高低。重点指导书写“纷,朗”:“纷”左宽右窄,“朗...

小学美术《色彩的色相》说课稿

设计意图通过这样由浅入深、合作探究的方式,可以使学生的思维之间发生碰撞,激发更多的探究性思考,有助于想象力和创造力的提高。环节三:示范讲解这个环节,我将展示《大树的哭泣》《汽车站》《斗鸡》等学生作品,请学生仔细观察,着重体会其色相的运用。并强调色彩要鲜明、强烈、饱满、有色彩冲击力。设计意图...

兰州西北新村小学:马老师的课堂就这么个性

1:一棵倒下的树带来的启示今年夏天,在西北新村小学的校园里,有一棵枝繁叶茂的火炬树,原本安静地挺立在那里,并没有引起师生们过多的关注,但在一夜雷雨后,这棵不幸倒下的大树反而成了校园一时关注的焦点。这都源于西北新村小学校长马艳萍临时冒出的一个点子。“咦!这棵树倒下后才发现它的树冠那么美,盛开的...

合肥部编版一年级语文下册《古诗二首》教案设计

设计意图:让"现实生活"这一活的资源与生动的画面结合在一起,调动学生视、听等多种感官,让学生眼前一亮,身心愉悦,为轻松学习古诗奠定了基础。二、初读古诗,认读生字(一)自读诗句,认识生字词。1.教师范读。2.学生自由读古诗。(课件显示要求:拼读生字音节,注意读准字音;用加一加、换一换等方法识记生字字...

小学语文《去年的树》说课稿

下面我将与各位分享一下我对课文《去年的树》的教学设想(www.e993.com)2024年11月7日。一、说教材《去年的树》这篇文章选自部编版三年级上册三单元第一课。这是一篇童话题材的文章,作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友,并约定来年再见,结果大树被砍,送到工厂里做成木材,又被切成木条做成火柴,最后用来点燃了煤油灯,小鸟为了履行约定,便对着灯光...

高考备考怎么巧妙利用政史地错题笔记?

3.板书再现型记笔记以上三种记笔记方式看似很用心,很努力,但效果往往事倍功半,因为只做到了知识的搬运,而非知识的内化。如果把以上记笔记的时间用在刷题上,效果会更好。那么比较简单有效地记笔记方式是怎样的呢?第一,力求字少!完整的知识点在各种参考书上到处都有、随时可查。笔记是要记在心里的,写那么...

教学设计万能模板丨中小幼

满分150,教学设计就占了40分。小学科二的教学设计题,以6选1的形式呈现,一般26为中文与社会,27为数学与科学,28为英语,29为音乐,30为体育,31为美术,考生可以自己选择一个进行作答。(ps:跟你报考的科目无关,可以自行选择)而中学的科三的则是根据自己选择的对应学科来写教案。02教学设计完整环节...

乡村教育振兴的县域探索

水卡小学有51名学生,4名教师。学校依山而建,爬上两个平台之后,一栋教学楼掩映在大树之下,校园显得幽静阴凉。教学楼虽显陈旧,但干净整洁,正是上课时间,课堂里传来琅琅书声。村小偏僻怎么管理?谭子好说,泸溪的办法一是通过津补贴和支教制度强师资,二是通过教育督导抓常规,三是制定“村小18条”促建设。“只要有...

【每日一练】中小幼 | 科一+科二打卡

(1)请简述小学英语课程目标。(2)如指导小学生学习这节课,试拟定教学目标、教学重点和难点。(3)依据拟定的教学目标,设计教学过程。参考答案(1)义务教育阶段英语课程的总目标是:通过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能力,促进心智发展,提高综合人文素养。综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情...