第八届山东省黄炎培职业教育创新创业大赛举办
学生创新创业规划大赛:中职组参赛选手应为中职学校或技工学校全日制在籍学生;高职组参赛选手应为本科职业院校、高职院校或技师学院全日制在籍学生(有中职学籍的学生除外);五年制高职或技师学院学生报名参赛的,一至三年级学生参加中职组比赛,四、五年级学生参加高职组比赛。2024年应届毕业生视同为在校生,参赛学生年龄不超过...
上海闵行职业技术学院:探索校区、园区、城区联动发展培养高技能人才
学院以高素质技术技能型人才的需求为导向,立足新经济、新技术、新业态、新职业,使人才链与产业链无缝对接,在原有中职优势专业基础上,开设有智能机电技术、工业机器人技术、新能源汽车检测与维修技术、建筑智能化工程技术、建筑室内设计、跨境电子商务、电子竞技运动与管理、服装与服饰设计、婴幼儿托育服务与管理和云计算...
中职生的生涯规划,如何不迷茫?|细说心语·一周热话题
中职生当前面临的主要压力和挑战是什么?广州市旅游商务职业学校学生科副科长刘兰馨做学生工作多年,她观察到,当前,中职生的迷茫主要聚焦在以下几个方面:首先,中职的孩子普遍存在自我认识不清晰、对就读专业和要从事的职业认识较为片面、主动规划职业生涯的意识不强、缺乏规划目标等现象。事实上,考生选择就读中职的原...
百名学生因无学籍被“劝退”,考试院、教育厅回应
工作人员解释称,李欣的学籍被违规挂靠在了广西科技职业学院下属的中职学校,因此她的学籍被判定为无效,现在在学信网无法查到学籍。招生考试院工作人员还介绍,今年9月,该院接到了来自学生的举报,称在广西科技职业学院就读时没有学籍。招生考试院调查后发现,该校在招生时违规操作:对外省学生宣传“1+3”学制,承诺学生...
奔赴星辰大海,中职生同样能“开挂”
一方面,做深做实德育工作,坚持立德树人,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,加强学生职业规划教育;另一方面,进一步深化校企融合,根据行业、企业发展情况,及时调整学生培养方向,同时加强岗位实习锻炼,提升学生岗位技能。针对中职毕业生就业前景不明朗和道路选择不清晰等情况,院校需优化就业服务,发挥就业指导课程作用...
2023年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛在湘潭医卫职院举行
华声在线12月5日讯(通讯员曹利敏)近日,2023年湖南黄炎培职业教育奖创业规划大赛在湘潭医卫职院举行(www.e993.com)2024年10月16日。省政协副主席、湖南中华职教社主任何寄华,省委统战部分管日常工作副部长丁学新,省教育厅副厅长、湖南中华职业教育社副主任王仁祥,湘潭市副市长周艳希,湘潭医卫职院党委书记刘建强、校长廖晓燕出席并颁奖。经过...
高技能人才工作将纳入本地区发展规划
提高职业教育中职、高职、本科贯通培养质量,大力发展职业本科教育,支持符合条件的高等职业院校升格为本科层次职业学校。积极推行“学历证书+若干职业技能等级证书”政策,建立职业技能等级证书与学分互认制度,完善技能人才继续教育制度。做好对交通运输、快递、网约配送、电商、互联网、家政、护理等服务领域从业人员的职业技能...
打造职业教育新高地 宜宾南溪“筑巢引凤”引来2所高校、师生达2...
其中,宜宾工业职业技术学院首期按5000名学生规模进行规划建设,首期计划开设智能机电技术、新能源材料应用技术、分析检验技术、物联网应用技术、数字媒体技术、新能源汽车检测与维修技术、智能物流技术等7个专业,招生1500人。宜宾医药健康职业学院首期按照在校生4500人规模进行规划建设,首期计划开设护理、药学、中药学、康复治疗...
好的中职学习经历或许可以治疗一个孩子的一生
所谓专业课就是他们的核心专业课程,比如电子类计算机专业的就会学习一些包括数据库、文字录入、平面设计等相关课程。而综合类主要是指职业生涯规划或艺术类相关课程。至于物理、化学、历史之类文理综课程,除非相关学科与学生专业相关,否则中职不会专门开设物理这类课程,因此中职的统考和高考也会有些不一样。
我省在2023年全国中等职业学校教师教学设计与展示交流活动中获佳绩
近日,2023年全国中等职业学校教师教学设计与展示交流活动分类别分别在南京、重庆、广州举行。在山东省教科院统一组织和指导下,我省86所中职学校的187名教师参加了语文、历史、数学、英语、物理、化学、艺术、体育与健康、信息技术等公共基础课程、素质教育课程以及农林类、医药卫生类、教育类、文秘类、财经类、机械类、...