七上语文第11课《再塑生命的人》精品实用高效教学设计

1、了解海伦·凯勒的人生经历。2、感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。3、体会作者热爱生活,自强不息的精神。作者简介海伦·凯勒(1880—1968),19世纪美国盲聋哑女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力,在安妮·莎莉文老师的帮助下,掌握了英、法、德等五种语言,完成了她的一...

2024部编版语文 八年级上册 期中考试题4

《阿长与〈山海经〉》长妈妈--有愚昧迷信,爱唠叨的一面她喜欢“切切察察”、喜欢“告状”、睡觉爱摆“大”字等;接着写她懂得的许多“我听不耐烦”的规矩;但她身上保存着朴实善良的爱比如元旦、除夕吃福橘、人死了要说“老掉了”等;最后写了长妈妈“我”买《山海经》的事《五猖会》父亲:严肃,对孩子管教...

湖南教师资格面试初中语文:《再塑生命的人》题本梳理

3.海伦能走出黑暗,成为一个不平凡的人,同时也是海伦自己努力的结果。请同学们来说说,海伦·凯勒是一个怎样的人呢?明确:海伦是一个好学敏思、积极乐观、坚强不屈的女孩。(四)拓展延伸再次拓展题目“莎莉文老师是___再塑海伦生命的人”(用毕生的精力、爱心、智慧)在莎莉文老师的教育下,“我”的灵魂被唤醒,...

初一语文部编版七年级上册第10课《再塑生命的人》课文朗读+知识...

这件事使我懂得了大自然不总是对人微笑,给人仁慈。思考主旨,感悟情感1.“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中,再塑生命,是指“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。”但是,在莎莉文老师的教育下,“我”的...

七年级上册 语文知识总结,太详细了!

一、重点字词(加粗字听写,常规字了解):1.《散步》莫怀戚(qī)嫩芽分歧(qí)取决诀别熬拆散折断(zhé)折(shé)本折(zhē)腾粼粼一霎(shà)时刹(chà)那间刹(shā)车各得其所:每个人都得到好的结果。例句:妈妈在跳舞,爸爸看电视,爷爷听广播,大家各得其所。