五一假期,家长如何指导孩子写游记、参观记

第四段:景点1的描写,侧重在我的心理。第五段:景点2的描写,包括远看、中看、近看等。第六段:景点3的描写,包括他人的活动。第七段:行程中最有意义的景点,我及我们的活动和心理。第八段,事件的结束。第九段:抒情性的结尾。05范文初春游北海3月28日的下午,我来到了北海公园。一进公园大...

多地旅游景点允许游客刻字,刻一个字最低只要250

近几年来,各种景点、文物被游客刻字留念的事件屡屡见报,前不久故宫就曾曝出,在御花园坤宁门北边东侧,一口遗存数百年的铜缸被游客刻上了两个人的名字,并圈上心形,以致于故宫不得不专门对大缸进行修复,并增加了安保人员,还表示要把这对秀恩爱的情侣拉入黑名单。然而获此留念的不只大缸,在西六宫建筑群的通道...

初中语文:阅读与作文并重,理清记叙文的结构,选好记叙的顺序

写景记叙文的结构,一般按照浏览顺序,时间顺序,空间顺序来安排。再如《故宫博物院》一文就是按照空间顺序,由外向内,由前向后介绍了太和殿、三大殿、后三宫、御花园等景点,这样的行文安排条理清晰,使读者一目了然。如果我们写游记,这个例子即可以参考。中考现代文阅读完全解决方案(视频课程)??中考,每一分都宝贵。

教师资格考试初中语文说课稿:故宫博物院

2.利用多媒体课件,重寻作者行踪,带领全班同学参观故宫。参观顺序:天安门——端门——午门——汉白玉石桥——太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——顺贞门——神武门——景山(五)完成课堂活动根据图片和课文(5—8自然段),写一段导游词,介绍太和殿。(六)...