AI中考同题作文|复旦MOSS大模型写中考作文,你觉得它水平如何?

三是结尾点题，进一步阐述了中心思想：“当我们体验到会心之乐时，我们会感到一种无法言喻的幸福和满足，这种快乐将成为我们生命中最为珍贵的回忆。”不过，按照中考作文的评分标准，moss写的文章估计得不到高分。中考作文通常是以叙述为主、夹叙夹议的文章，要体现作者的真情实感，叙述要生动，可运用语言描写、神态...

小学四年级语文上册知识归纳(四字成语+多音字+近反义词+古诗+基础...

(1)“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。我们的日子呢,却是一去不复返。不抓住今天,永远期盼着明天,幸运会向你招手吗?(2)昨天下午,张老师布置了一道数学思考题。晚上,我绞尽脑汁,百思不得其解,就在我“...

【期中专项】专题: 习作训练|童话|小猴|春天|秋天_网易订阅

写的时候,一定想一想你要表现这个人的什么性格或特点。选择的事例要能够充分体现出人物的这些特点。一方面或几个方面来表现人物特点。有时候一件很典型的事例就能够充分表现出人物的特点,有时候人物的特点需要从多个方面来体现。方法三:通过言行描写人物的性格特点写人作文要能体现人物的性格。一个人举手,一投足,...

三年级下册语文必考知识点汇总

1、《绝句》是(唐)代诗人(杜甫)面对浣花溪一带春光而作,全诗突出了(春天日光和煦、万物欣欣向荣)的特点,表达了诗人(对美好春光的无限欢喜和热爱)。《惠崇春江晚景》是一首(题画诗),写了生机勃勃的(早春二月时节的)春江景色,表达了作者对早春的(喜悦和礼赞之情)。《三衢道中》是(南宋)诗人(曾几)创作的一...

三年级语文上册26:第5单元 第16课《金色的草地》课堂笔记、微课...

描写人物神态的成语一本正经大惊失色从容不迫没精打采垂头丧气目瞪口呆兴高采烈眉开眼笑句子解析:1.有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。“不是……而是……”并列关系的关联词,否定草地是金色的,肯定草地是绿色的,用“并”字,让人感觉“我”过去一直认为草地是...

【微课堂】统编版语文三年级上册第16课《金色的草地》图文讲解+...

课文开头介绍了蒲公英生长的地点,描写了蒲公英盛开时草地变成金色的场景,为后文的观察发现做了铺垫;接着描述了”我”和弟弟在草地上玩耍、互相往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景;然后重点描写了”我”发现草地的颜色会变化的现象,并通过细致人微的观察,解释了变化的原因;结尾抒发了对草地、对蒲公英的喜爱之情(www.e993.com)2024年11月16日。因为”...

统编小学语文五年级下册教材解读及教学建议

这篇通讯字里行间洋溢着浓郁的抒情色彩。作者主要采用这样几种抒情方法：一是直抒胸臆，通过8个感情色彩强烈的感叹句，充分表达了筑路大军的信心与决心以及所遇困难的严峻以及克服困难和取得胜利的喜悦之情。二是运用恰当的比喻，如，“铁龙”“下马威”“逞凶一时的冻土”“巨大的拦路虎”，更加突出了建设者的豪情...

读《石头汤》 感知分享的幸福

02观察人物神态,分析人物性格读写结合:图中并未介绍这些人物的性格,但是动作和表情已经足以揭示他们的内心心理活动以及性格特点,可见在人物描写,抓住细节时,通过表达他们的神态、动作、语言等,是可以向读者传递出重要信息的。在此处可以引导学生学习人物描写手法,练习口头表达。