指向五育并举的中小学过程性评价:内涵、问题与建议
[1]CIPP评价模式,亦称决策导向或改良导向评价模式,它认为评价就是为管理者做决策提供信息服务的过程,评价者通过为决策者、政策制定者、教师和其他需要评价信息的人服务,从而更好地为教育服务。[2]该模式从背景(Context)、投入(Input)、过程(Process)、成效/结果(Product)四个方面加以评价,从教育决策者的视角出发...
一周声音 | 发改委解读2024年放假安排:调休更加人性化 孙海洋...
老师批改作业评语“全班最差,你是孤儿吗?”通报:已道歉据纵览新闻客户端报道,10月23日,有网友发文称,湖北襄阳市诸葛亮中学(原襄阳市三十二中学)七年级一位老师在批改作业时,给学生写下评语“全班最差,你是孤儿吗?没人管吗?”对此,襄阳市诸葛亮中学办公室工作人员回应,该校将会调查此事,如有这种情况,将会约...
老师期末忙坏了?这些创意帮你写出学生喜欢、家长爱看的期末评语
传统模式下老师的评语一开始就是“该生……”一个“该生”就把学生和教师之间的距离拉得很远,笼统的、模式化的百搭语言,让人望而生厌,显得语气冷漠,面孔冷峻。老师不如试着换用“你——我”的温馨式的评语,或者孩子的昵称,一下子就会拉近学生和教师的距离。“你——我”的温馨式的评语娓娓道来,宛如与学生...
中职班主任期末工作清单(学生科、教务处、培训鉴定科、总务处)
通知:请班主任根据期末工作清单,做好这十三个一:进行一次家访,对违纪学生做一次谈话,组织一次班级联欢会,召开一次期末主题班会课,组织一次7S大整顿,布置一份有新意的寒假作业,汇总一份德育学分制的表格,写一份纸质版的评语,读一本德育类书籍,关注一个德育类微信公众号,写一篇德育小论文,备一节主题班会课,完善班主任...
吕成龙呼吁:文物鉴定是需要迫切研究和解决的问题
“200元看一件,2000元出一份证书。”一名自称业务经理的女士跟吴先生报价,并称公司有多名来自故宫博物院的老文物专家坐堂,出具的证书绝对权威可靠。随后,一位李姓专家拿起青花瓷瓶简单地看了看,几分钟后就开具了鉴定证书:“此件器物为清中期典型精品,有一定收藏价值。”落款的公章为××艺术品鉴定中心。“...
怀念著名现代文学学者、鲁迅研究专家王景山先生 “为我点亮心灯的...
我深知,这是他对一个后学的奖掖,就像西南联大的教授夸赞学生习作那样(www.e993.com)2024年10月18日。不过,这是校友会要求他写的文章“鉴定”,他用正式的稿纸亲笔写了交给校友会,校友会再转寄我的,可见不是虚夸,而是负责任的评语。这给我的鼓励是巨大的!因为它出于一个文学当事人暨中国现代文学研究家之手,给我进一步研究西南联大文学以信心...