期末到了,班主任如何用好综合素质评价手册有技巧

在《小学生综合素质评价手册》中,班主任需要填写的内容有四项:思想道德、“综合素质发展水平报告书”中的思想道德、心理素质和个性特长。同时,班主任还应组织学生填写“我想说的话和我的荣誉”,完成谈心式评语。每一位班主任老师应怀着对学生无限的爱,真实负责地运用好《手册》,切实发挥《手册》的教育功能。评价时,...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

普通高中学生综合素质评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等五个方面，客观反映学生全面发展情况和个性特长，注重考察学生社会责任感、创新精神和实践能力。思想品德，主要考察学生爱国情怀、诚实守信、仁爱友善、责任义务、遵纪守法等方面表现。学生违规违纪情况应如实记入学生综合素质评价...

满满的才华暖暖的爱心 班主任用“如梦令”为学生写评语

“潘誉者,性温和,诚以待人,助师长,若璞玉也。班中凡五十人,鲜有心诚若彼者,余甚赏识君也!文笔出众,妙笔生花,甚好。然,勤勉不足,踏实不够,师望,有则改之无则加勉。”这是叶琳写下的一首“文言文”评语,在评语末尾,叶琳附上了“注释”一栏,为学生备注生僻字词的含义。“‘凡’字意味着总共,‘鲜’是...

高中学业水平考试怎么考?学生综合素质评价涉及哪些方面?答案在这里

高一历史、地理、化学、生物学合格性考试时间为6月,高二语文、数学、外语、思想政治、物理、信息技术合格性考试时间为12月,高三音乐、美术、体育与健康、通用技术合格性考试时间为12月,高三首选科目:物理、历史2选(1)再选科目:地理、化学、生物学、思想政治(4选2)考试时间为高考同期。《甘肃省普通高中学生综合素...

黑龙江省教育厅发布!学生综合素质评价C等级或60分及以上发放毕业...

评语评价包括学生自评和教师评语,基于平时观察积累情况在每学期末进行。学生自评是学生对自己在某一个阶段内德智体美劳等方面成长进步情况的综合陈述。教师评语是综合班主任、任课教师等相关教师意见,对学生某一阶段内综合素质发展水平和个性特长培育情况的发展性陈述。

鄂尔多斯市教育体育局关于印发《鄂尔多斯市初中学生综合素质评价...

(一)主观评价(www.e993.com)2024年11月17日。1.评语评价。主要指学生本人以及同学、教师、家长等对学生成长情况进行描述。评语评价可在每学期末进行,反映学生一学期的综合素质发展情况。评价流程一般包括:(1)自我评价。在教师指导下,学生用写实性语言陈述、记录本人综合素质发展情况和个性特长,并以典型事例支撑。

宁夏初中学生综合素质评价实施办法印发

毕业档案主要内容包括:学生基本信息、学生成长的过程性记录及相关佐证材料、学生毕业时的自我陈述报告和家长、班主任对学生的毕业评语以及综合素质毕业评价结果。经学生及家长确认无异议后,经班主任、校长签字以及初中学校盖章后存入学生档案。学期评价积分=写实评价积分+期末评价积分...

黑龙江省改进普通高中学生综合素质评价 给学生贴上成长“二维码”

“不是写个鉴定、评语,分个等级、排个队就叫综合素质评价。”“不能为了完成评价而单纯地评价,忽视学生个性化发展。”“每个学生都是灵动的个体,有着强烈的自我标签,不能让张三李四变成评价里的同一个模子。”七台河市田家炳高级中学的班主任、科任教师们表达了这样的观点。

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案(试行...

3.班主任评语。班主任要在全面了解学生成长情况的基础上,围绕学生每学期及初中三年成长过程的表现,客观填写评语。(四)公示确认。学生毕业前,学校对学生综合素质评价结果进行公示。(五)档案呈现。学生毕业前,“信息平台”合成综合素质基本指标评价结果、个性特长与突出表现写实记录和评语,形成“综评档案”,由学生与家长...

干货|长沙初中生综合素质评价材料上传操作指导(超全超详细)

在这个寒假,有一个重要事情,大家要注意:各初中学校要认真组织学生在放假后半个月内将“长沙市中小学人人通云平台”中反映综合素质评价实证材料遴选至综合素质评价管理平台,开学初,教育局会将开展专项检查。综合素质评价是长沙初中升高中必不可缺的一环,学校非常重视,家长也必须重视,每个高中都对综评有录取评定要求...