“我的心爱之物”写作指导 ——郴州市一完小段亚琴

第1步:概写心爱之物的积极作用。第2步:举典型事例,写出具体作用,表现喜爱之情。(四)总结全文,进一步借物抒情,表达喜爱之情。另:为更好共鸣孩子们的写作体验,作为老师的我们,也可以用“下水”作文,来验证自己的习作指导是否合理有效,是否易于学生吸收学习。下面就是段老师的原创文章《我的心爱之物——红跑鞋...