五年级上册单元习作:《我的心爱之物》
可重点写当时的心情。3.故事情绪价值拉满心爱之物为“我”提供了什么情绪价值,举具体事例把故事讲出来,心爱之情自然就流落出来。小惠
我的心爱之物
说起每个人的心爱之物,我的是“南方小土豆”,这是妈妈送给我的生日礼物。“南方小土豆”,其实是一个小玩偶,它和我一样是个女孩子,有一头乌黑亮丽的长发,头上戴着小发夹。发夹是紫色的,上面有许多的小圆点,我特喜欢这个发夹。它还穿一条粉色的长裙,浅蓝色的上衣既漂亮又时尚,鞋子是红色的,上面缀着精致的蝴...
【校园新闻】妙笔作文展风采 南京市汉江路小学的同学们迎喜报啦!
汉江路小学五(4)班胡文泽《我的心爱之物》指导老师:刘景汉江路小学五(4)班刘奕辰《我的心爱之物》指导老师:刘景汉江路小学六(3)班丁语熙《树》指导老师:姜建汉江路小学六(4)班张宁昕《春游杂技》指导老师:朱少丹汉江路小学六(4)班张宁昕《泛舟东湖》指导老师:朱少丹这一次发表作品的孩子们也...
第九届 “育华中学杯” 作文大赛
我的心爱之物是一个小鸭子,它对我而言意义非凡,那是妈妈用她的双手为我连夜赶做出来的,里面的一针一线都缝进了妈妈对我浓浓的爱意。心爱的小鸭子宛如一只落入凡间的小精灵,它有一身洁白的毛和一双黑宝石似的眼睛,扁扁的嘴巴呈鹅黄色,又短又粗的小腿下有一双嫩黄色的小脚,而它的头上有一撮白色的“呆毛”,...
五年级学生作文《我的心爱之物》应该怎么写?重在点题,贵在真实
“每个人都有自己的心爱之物,它可能是一个玩具车,一双旱冰鞋,一套乐高……我也不例外,我的心爱之物是一个洋娃娃。”看看,这位同学所写的内容,第一段就直接点题,点明自己的心爱之物就是一个“洋娃娃”。当然,这种洋娃娃自然不会是某个外国的小朋友,而是一种玩具而已。
教师招聘面试:小学语文《我的心爱之物》教学设计
评价、评选角度:(1)语句是否通顺,有没有错别字;(2)事物样子是否描述清楚,叙述是否生动;(3)是否有表达出自己的喜爱之情(www.e993.com)2024年9月28日。(五)小结作业教师总结本堂课的教学重点,并且布置课后任务:请同学们课后合作办一期“我的心爱之物”习作专栏,贴上习作和图片,和同学们分享。
五年级上册语文第一单元作文《我的心爱之物》范文下载
主题:我的心爱之物写作步骤:1.选择心爱之物:首先,选择一个你特别喜欢、重要或有特殊意义的物品作为写作对象。这可以是一件物品、乐器、书籍等。2.描述外观和特点:在作文中,详细描述你心爱之物的外观特征和特点。这包括它的颜色、形状、大小、材质等方面的描述。通过生动的语言,让读者对物品有一个清晰的感...
我们只有放弃自己的心爱之物,才能有朝一日重新拥有它
后来,作家在《重现的时光》中写道:“我们只有放弃自己心爱之物,才能有朝一日重新拥有它。”凡此论争性的措辞不免有夸大之处,而我们唯有潜心深思,方能逐渐领悟普鲁斯特最终希望达到的是怎样一种“好的阅读”——作家后来在《追忆》终篇之处颂扬了这种理想的阅读,它的对象必得是那些能够真实表达自我的人的“内在...
五年级上册《白鹭》复习要点:作者所写,便是对事物的一种偏爱
说到这里,再拓展一下,在五年级第五单元说明文单元,还有着一个要求,对《白鹭》进行改写,成为一段说明性的文字。这需要查找一部分资料。提取散文中有用的信息。在本单元的习作中写《我的心爱之物》,就有学生进行了《白鹭》的仿写,应该说这是一种很聪明的做法,学习课文,谁又能说不是学习写作呢?
绘写部落优秀作文——《我的心爱之物》曾德睿
绘写部落优秀作文——《我的心爱之物》曾德睿作者:竹林实验学校五年级曾德睿指导教师:贾欣荣我爱我家的小白猫。我家的小白猫是我上次过生日的时候爸爸送给我的。初次见它时我就被小猫那宛如蓝宝石般的眼睛迷住了,它的身体犹如一团小雪球,毛茸茸的绒毛,所以我给它取名叫“白绒球”。