小学生写作文100个怎么办!非常实用,很多家长都打印了

题目中出现“记’、“忆”字样的应写记叙文;若没有以上字样,但涉及到记叙文的时间、地点、人物、事件等要素的,也应写记叙文,如《在……的日子里》(涉及时间要素),《我的母亲》(涉及人物要素),《在阅览室里》(涉及地点要素),《可喜的变化》(涉及事件要素)等作文题,都应该写成记叙文。如果题目是具有象征意义...

记叙文写作典范,初中常考作文好题推荐:《我重新认识了你》

我们心碎却不憔悴；青春的花开花谢，我们疲惫却不后悔；友谊的云卷云舒，我们吵闹但它弥足珍贵。点评：这是一篇记事类的记叙文。从选材上来看，本文从生活中取材，所选事件贴近学生生活，真实可感。从语言上来看，语言流畅，生动活泼，富有张力和表现力。从感情上来看，感情真挚，有一种直入人心的力量。

帮你逆袭的100个作文提分建议 初中生必看

详略得当是作文一大重点,应该详写之处如果不详,就不能够突出要表达的中心主旨;应该略写的地方省略不得当的话,会让人感到冗长枯燥。详写就是要把最能表现中心主旨的材料写详细,写突出,写具体。而略写是把跟中心思想有些关联但又不是重点内容的材料写得简洁明了。(3)形式要创新,使文章生机勃勃。首先,要巧妙地...

打开《丰子恺给孩子的阅读写作课》,文学大师揭开高分作文的秘密

写人状物:我的母亲、儿女、癞六伯、王囡囡、回忆李叔同先生、给我的孩子们、五爹爹、白鹅、阿咪、白象、蜜蜂、黄山松、手指写景:春、秋、清晨、野外理发处、庐山游记、黄山印象、赤栏桥外柳千条、放生、梧桐树、湖畔夜饮、云霓、不肯去观音院记事:华瞻的日记、竹影、梦痕、忆儿时、学画回忆、作父亲、送阿宝...

师者说|陈冬平:孩子不爱阅读不会写作?家长可以这样做

三、在阅读中学习写人记事、写景抒情等手法在孩子阅读课外读物时,家长可以引导孩子学习、借鉴文章的写作手法,并联系孩子的写作实际灵活地加以运用。四、概述或仿写阅读中的故事梗概或片段、情节为什么有些孩子读了很多的书,还是写不出来?因为孩子在读书时并没有通过思考形成自己内在的东西,仅仅停留在“阅读”这一环...