周兰兰绘本新作《想象未来的孩子 变形记》分享会在成都举行

在这本“变形记”中,她让主人公小男孩醒来变成了一只蚂蚁。爸爸妈妈很惊慌,以为家里真的爬进了一只大蚂蚁,爸爸甚至要去拿蚂蚁药消灭它,只有妹妹发现蚂蚁其实是哥哥,阻止了爸爸。接下来的情节变得离奇可爱起来:兄妹俩的关系因此而发生转变。妹妹在某些方面可以帮助变成蚂蚁的哥哥,哥哥也乐意带着妹妹玩耍——他在森林...

六年级上册第一单元作文《变形记》怎么写?语文老师给你写篇范文

,宛如跳崖一样险象环生,门也不需要开,我自门缝中就钻出去了,来到外面,正见一个庞然大物,“拔山倒树”而来,定睛一看,竟然是小小的蚂蚁,如今,随着我变小,蚂蚁竟变成了如此巨大的动物,我站在那里不知所措,一只蚂蚁走了过来:“你是谁?怎么没有见过你呢?”我不知如何回答,只好低着头。蚂蚁以为我饿了,于是拉...

六年级语文上册05:第一单元 作文《变形记》课堂笔记、微课视频...

2.结合自己所变成的事物,合理联想。变形后,你生活的世界将随着你所变成的事物的不同而不同。假如你是一条幸福的蚯蚓,每天在大地妈妈的怀抱里打滚、嬉戏,在庄稼的根须上荡秋千,和掉到地上的小雨滴做游戏……如果你变成一棵大树,虽然伫立不动,身边一定不缺少朋友。小鸟每天在你的枝头鸣唱,春雨秋风也会和你握手...

小学生同步优秀作文(26)变形记

我仔细一看,我竟然变成了一只蚂蚁。我好饿,洞里的食物也没多少。看来,我要像其它蚂蚁一样,去寻找食物。但走出去我才发现,那些高楼在我眼里比往日还要高大,而行人,我只能仰望着他们,他们像一个个巨人,一不留神就会被踩到。我小心翼翼的走着,生怕一不小心就会被踩死,但看到不少蚂蚁被踩后还能爬行,我内心的...

六年习作《变形记》,资深教师手写重点,举例分析并教学生写好文

1.变形对象首先同学们要确定自己想要变成什么样的事物，大到宇宙，小到一只蚂蚁，可以是动物、植物等等。2.你想表达什么样的主题呢？在描述自己变成的事物，有所经历的时候，你想说明一个其中的什么道理，或者想警示他人什么事或者介绍一些新奇的知识……例如：作文《地球辞职了》，这篇作文呼吁人类不要再破坏地球...

六年级语文上学期期末考试作文导写

1、变形记;2、多彩的活动;3、___让生活更美好;4、笔尖流出的故事;5、围绕中心意思写;6、学写倡议书;7、我的拿手好戏;8有你,真好(www.e993.com)2024年11月20日。六年级同学已经积累了不少素材,不仅让我们进一步感受了生活,而且还让我们掌握了不少写作的新技能。考试习作设题上会比较多元,命题、半命题、话题作文都有可能,内容和体裁与...

部编语文六(上)期末考试作文专项复习

一、变形计(想象文)习作重点:1、本次习作是让我们展开想象,把自己变成另一种东西,可以是植物,也可以是动物,或者是一种物件……2、最重要的是要写清楚经过变形之后所看到的景象,遇到的人物和经历的事情等。考题方向:1、——自述;2、一次——的经历(难忘,奇幻);3、我变成了——;4、——的感悟;5、也可以...

8月新书推荐:我们真有过更好的时代吗?

写班宇,吴越透过挚友的视角,让我们看到一个“当红作家”的失眠与焦虑,迥异于坦克手平日的虎虎生风;写勒克莱齐奥,吴越读出了这位陌生的诺奖得主身上隐秘的主题;写张悦然,短短几句回忆,勾连出采访者与被采访者之间巧妙的缘分——2001年“第三届新概念作文大赛”一等奖得主在上海市作家协会大厅前留下了一张合影,我旁...

与脆弱同行(中)_人类_国家_成长

这种人神关系总是令我想起一个非洲故事:有个人懂得蚂蚁的语言,可以跟蚂蚁交谈,于是他问其中一只蚂蚁:“蚂蚁有神吗?”“当然。”蚂蚁回答。“那蚂蚁的神长什么样子呢?”那个人追问,“他长得跟你们一样吗?”“不完全一样。”蚂蚁回答,“我们只有一根螫针,他有两根。”在这种情况下,我们展现的不只是我们的...

六年级 | 语文第1-4单元:“知识点”整理,收藏!(上册)

范文示例:(选自《小学创意写作》六上第一单元“大家来涂鸦”版块)变形记河北省邢台市桥西区三环逸夫小学王紫瑶今天又挨批评了,爸爸说我不认真,做什么事情都粗心得不行!我很不开心。晚上做了一个梦,梦见我变成了一只蚯蚓!我是一只蚯蚓,一只有很伟大自豪名字“earthwarm”的蚯蚓。知道为什么叫这个名字吗?因为...