湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践
“教师研修课时结束,并不代表研修就及格了。”市教体局教师教育股股长彭微告诉记者,培训后有两个作业:一是提交心得体会,其中省外班级的心得体会要专门呈市委书记、市长审阅;二是完成返岗实践任务清单,市教体局会深入学校考核教师返岗实践情况。根据六大梯队攀升工程总体规定,考核优异的下一年可以进入更高级别的培训,参...
...走进粤东西北(云浮市)教研帮扶专题活动(高中物理学科专场)”举行
2.在四位老师的授课中,我第一次接触到线下的闯关教学模式,深切感受到闯关教学模式的魅力,从感知关、探究关、应用关、反思关设计课程,通过“游戏”闯关激发学生的兴趣,在闯关过程中培养学生的探究意识及科学思维,有别于常规教学模式,学生课堂反馈非常好。“对于高三复习课如何上?怎么有别高一高二新授课?”这个问题,...
案例| 如何以兴趣驱动跨学科学习?
跨学科学习的最大特点,就是面对真实情景、解决真问题。云朵妈妈就用PBL学习法,即以问题为导向,设计学习情境的教学方法,带领孩子在小区里卖冰淇淋,感受跨学科的乐趣。榜样家长:云朵妈妈,媒体人;孩子:小云朵,幼儿园大班。家长心得变单一学习为项目活动家长自述:我女儿今年幼升小,十以内的加减法还需要掰着指头...
牛娃家长分享:学习奥数的心得体会
现在想来,这个问题简单得不能再简单了,怎么办呢,孩子就是孩子,想不过来就是想不过来,孩子奥数学习上的迟钝,是对家长的莫大考验。三、请将奥数当成一个游戏,保护孩子学习奥数的兴趣数学博大精深,是门很有趣也很有成就感的学科,虽然95%的孩子都不具备奥数天赋,但并不妨碍孩子学习数学的兴趣,不走竞赛之路,也...
高中化学新教材培训个人心得体会
这样,不公课堂气氛活跃,更重要的是学生通过亲身参与,大大激发了学习兴趣和积极性。在教学中,教师扮演着引领、点拨、适时给予指导的角色,让学生自己不断发现问题,培养了学生的多种能力。让学生谈想法,锻炼了语言表达能力和归纳总结能力,从而真正做到从以教学中心转变到以学生学习为中心,从被动学习到学生的主动学习,...
【屹木生长】2021暑期项目总结会纪实之山区小艺术家与特色项目篇
对于学生作品的展示,可以考虑外出参加各地区级别的比赛,同时在校内也可以创造更多的展示机会,如迎新年、元旦横幅的书写,以及举办日常优秀书法作品的校内展览,并组织学生分批次观展、写心得体会(www.e993.com)2024年9月19日。从孩子们的心得体会中,发现展示收效甚好。如果全校从学生到老师,都处于很好的书法氛围中,对于后续书法活动的开展会大有助益...
讲座预告|从在线到在场:下一代互联网初探
学术论文写作与发表的若干心得体会主讲人:武星星(西安交通大学马克思主义学院助理教授)时间:8月26日19:30-22:00主办:南开大学马克思主义学院参与方式:腾讯会议(ID:140-739-503)自律及其阴影——对康德与胡塞尔的现代主体性原则的反思主讲人:吴增定(北京大学哲学系教授)...