中学生最喜欢什么样的老师?武汉一中学分析百万字评语后得出结论

“其实学生是最会看最懂看老师的。他们很关心老师能否培养自己的思维能力,关注自己有没有在知识、能力、素养上得到提升。”该班班主任、物理老师周志巍深有感触地说,作为学校培养拔尖创新人才的新基地,该班率先打通初、高中学段,在每个学科都引入初、高中老师同时负责教学,老师们在课程体系、教学方式、评价机制等各方...

台州一女博士生婚礼,老父亲读了小学班主任评语:当年是个“熊孩子”

所以她在给这个贪玩的小女孩写的评语中第一句评语就是:“你是一个有上进心的好孩子”。在林老师的鼓励下,“小学渣”居然慢慢蜕变,越来越爱学习,成绩也越来越好,逆袭成“学霸”不说,还成为爱好广泛,德智体美劳全面发展的孩子,整个人都在闪闪发光。可以说,林老师是李晴人生的一个转折点,让她朝完全不同的人生方...

湖北省普通高中综合素质评价实施意见(试行)

教师要引导学生积极主动、客观公正地开展评价,家长要关心、监督评价过程,促进评价活动公正实施。3、评价依据。学生综合素质评价的主要依据是学生成长档案袋。学生成长档案袋是高中三年来对学生成长和综合素质发展情况的形成性评价记录,它以成长档案袋为手段记录学生高中期间成长的全过程,通过有目的地收集高中三年来学生成长...

爱的注视|王瑞|班主任|语文课|初中|老师_网易订阅

看到这则评语时,我还没有见到王瑞本人。虽然初中班主任评语已经尽量委婉,但根据十余年的教育教学经验,我仍然能看出些端倪:处于青春期的王瑞倔强、不踏实、无目标,还可能有顶撞老师的“前科”。不过他很聪明,本性善良,有向好的愿望。终于,我见到了王瑞。1.75米左右的身高,圆圆脸,白白净净,看到我时他轻声打招呼:...

卢冬林老师:高安师范,差点错过的人生驿站!

7月15日,我们同学分别的日子,那天我回到宜丰父亲住处写下了当天的日记,转录如下:“别了,高安师范!“七年前的今天,我‘史无前例’地结束了高中学习时期,走向社会,那时是不会想到有今天这情形的。是历史的巧合,七年后的今天,我又一次意外地提前结束了得之不易的新的学生时代。我迈出高安师范的大门时,心中一...

“六秩芳华 逐梦青春”重庆市天星桥中学崇一学子系列报道(五)张琦...

班主任评语:张琦性格开朗,总有开心的笑容,为人诚恳,能承受压力,有吃苦耐劳的精神,学习意志品质好,成绩优异;气质平和,淡薄名利,宽厚待人,常常帮助他人;作为班长,以身作则,善于管理,果断坚强,团队精神强,有全局观,是老师的好助手;积极参加集体活动和各项社会实践活动,课余时间有自己的安排,发展各种兴趣爱好,全面锻炼自...

北京:综合素质评价“瘦身” 弄虚作假将被严惩

“最终提交的综合素质评价没有评价等级,只有成长痕迹。”有关负责人表示。五张表格中只有班主任评语和学生个性化评价带有主观色彩,其余三项内容均是客观记录。班主任每学年给每位学生的评语会在300字以内。针对“评语是否会有失偏颇”的担心,有关负责人表示,其实以往高考班主任评语也会记入档案,班主任最了解自己的学生,...