写景作文就像堆积木,有套路可循!掌握这种方法,轻轻松松几百字
写作第一步,睁大眼睛看,这种方法真的是立竿见影啊!1、确定写作思路,就是搭积木的步骤①开头告诉读者家乡的哪个季节最美②中间写出这个季节都有什么代表性的景物③结尾表达自己家乡的热爱之情。2、寻找素材,就是一块块小积木例如,我们要写家乡的春天最美,最具有代表性的是花朵,春天来了,百花齐放。①春...
深挖写景文本,提升学生审美创造能力
写景类文本为了突出景物特点,往往采用多种写作方法,教师不仅要引导学生认识景物特点,还要知道作者是如何写出景物特点的。读写结合蕴含了传统语文教学方式的精华,写景类课文的读写结合,同样要立足读写结合点的挖掘和选取,随学而练,提高学生的语言表现力。写景类课文的表现手法灵活,一个句子、一段话往往兼用多种表达方式...
嘿!是同步写景作文啊!发愁写景的孩子,请你务必看一看
嘿!是同步写景作文啊!发愁写景的孩子,请你务必看一看你好呀!我是小小作文老师,谢谢你点开这篇链接,我们在这里“见面”了。咱们今天个更新的内容——四年级下册第17课课后小练笔。题干如下:观察附近的一处景物,和同学交流看到了什么,再试着按一定的顺序写出来。一、附近景物附近,顾名思义,就是离我们不...
四年级下册语文第五单元小练笔+单元作文范文
时间过得飞快,转眼月亮就爬上树梢,天色已晚,朋友送我出了村口。月亮升得很高很高,静谧的小村庄罩上了一层薄纱。老朋友说下次得空时再陪我好好地在村子里逛逛。前面的内容:
部编版语文三年级下册《课本课后习题》参考答案,预习建议一人一份!
小练笔:第2自然段写出了荷花不同的样子,仿照着写一种你喜欢的花。例:秋天的公园里,菊花正在怒放。看!那花儿红的似火,白的似雪,粉的似霞,大的像团团彩球,小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花,正在展开笑颜。在阳光的照耀下,多么迷人,多么耀眼!
靠这“招儿”,二年级女儿现在写作文又快又好
话不多说,咱们就直入主题,先上一些娃的小练笔(www.e993.com)2024年10月16日。从娃的小练笔中,我总结了5点心得1、把经典书读到滚瓜烂熟,很多词句就谙熟于心了下面是娃二下语文实验班的第二次作文,全程35分钟,我没说过一个字。说实话,我觉得写的真不错,特别是有一段桃花,娃用了“打了个哈欠,徐徐缓缓慢慢”,用词细腻,我问娃,...
新书|一看就会写的作文启蒙书:从根本上掌握写作底层逻辑
写人、写景、写物……是小学生们常遇到的作文题目,多半他们抓耳挠腮就是因为这些。半天写不了一个字,或者花很长时间挤出千篇一律的几句话,自己都觉得无趣极了。来了!这本《如何生动描述一样事物》就是专门来解救大家的。这些作文虽然没有什么“一招鲜”的方法,但会有一些技巧和经验,以及内在的逻辑。
五年级下册语文第一课的课时练习,可以收藏打印
我会写:昼:昼夜白昼极昼昼夜不息耘:耘田耕耘春耕夏耘桑:桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓:拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字:解:jiě解释jiè押解xiè浑身解数供:gòng供品gōng提供形近字:昼(昼夜)尽(尽头)耘(耕耘)耕(耕地)...
小学语文说课稿:《七月的天山》
2、小练笔:训练写景状物作文,要求写一段特定情况下的景致,如校园的清晨、公园的风景、节日的夜晚等,能捉住风景的特性,摆设明白的线索,接纳公道的次序和即景抒怀。(计划意图:由文中的写作特点,延伸到自己的写作中去,将“阅读”与“习作”有机联合。写作基于阅读,从阅读延伸开去,把小练笔作为教学的终极落脚点,既...
部编版语文1-6年级作文要求及作文技巧,附各年级范文!
③学写板报稿、建议书;④自拟题目,学习编写作文提纲;⑤能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作;⑥每学年课内习作16次左右,小练笔50次左右,40分钟内完成不少于400字左右。2.写作内容①能审清题意,围绕中心选材;②初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律,养成勤于练笔的习惯;...