三年级下册生字,硬笔书法讲解,第6课陶罐和铁罐
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三年级语文下册:第6课《陶罐和铁罐》学习要点解析
1、陶罐的性格特点是:谦虚,与朋友和睦相处。2、铁罐的性格特点是:傲慢无礼,好胜心强,不能与别人友好相处。3、从陶罐和铁罐的结局中,我们明白了:每个人都有自己的优点和缺点,我们要正确对待自己和他人。4、《南辕北辙》这个故事告诉我们:做事要选对方向,如果方向错了,越是有利的条件,越会起到相反的作用。
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3.用“___”画出文中描写陶罐和铁罐结局的句子。这对你有什么启示?5资料找到《中国古代寓言》这本书读一读。6.质疑通过预习,你还有哪些疑惑?写下来吧。课文知识点一、生字词1.多音字盛shèng(盛开)chéng(盛饭)处chǔ(相处)chù(到处)2.近义词骄傲一傲慢奚落一数落谦虚一谦逊(虚心)轻蔑...
视频:三年级下册语文10《纸的发明》课文讲解
一课一练:三年级下册语文课文6《陶罐和铁罐》一课一练:三年级下册语文课文7《鹿角和鹿腿》一课一练:三年级下册语文课文8《池子与河流》三年级下册语文第二单元根据课文内容填空专项练习三年级下册语文第二单元复习卷,附答案三年级下册语文第一二单元生字基础专项练习,可打印三年级下册语文一二单元近反义词...
小学语文说课稿:《陶罐和铁罐》
今天我说课的内容是冀教版义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册24课《陶罐和铁罐》,是第五单元中的第四篇课文。二、教材解读:文本解读:《陶罐和铁罐》讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,而陶罐却在铁罐无礼的奚落和嘲讽中表现得尤为宽容与克制。许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却不复存在。
部编版三年级下册语文全册识字表生字汇总(注音+组词+造句)
6.《陶罐和铁罐》陶táo陶醉陶冶熏陶同学们纷纷陶醉在这迷人的春色之中(www.e993.com)2024年9月19日。罐guàn瓦罐罐车罐笼瓦罐里装满菜肴,正在温火炖煮。骄jiāo骄子骄傲骄阳七月的骄阳,像火一样炙烤着大地。谦qiān谦让谦虚谦逊新年礼物每人一份,同学们不要谦让了。
对小学语文课本西化的严重质疑,郁愤之外如何做的更好
此前林晓慧统计的是一到三年级的全部课文,而吴斌一文改变了统计口径,统计的是一到六年级的“智慧”“品质”“环保”单元课文。而做这样的技术处理,给出的理由是,“爱国”“革命先辈”单元等本来就没有崇洋媚外空间,所以不纳入统计。同时,他认为大量赞扬中国人的课文其实是略读课文,重要性要打折扣。林晓慧认为,如果...