四年级下册第二单元作文——《我的奇思妙想》写作指导

1.“奇思妙想”,就是要从不同的角度,发明一些现实生活中没有的神奇东西,大胆展开想象。2.所发明的东西要有一定的生活依据,要联系生活实际,不可凭空想象。比如,不可以写“我变成孙悟空”“我发明魔法药水”等。3.所发明的东西要能解决生活中遇到的困难或满足人们的需求。4.联系生活实际,建议在已有的事物上...

四年级下册语文:第二单元口语交际:说新闻+习作:我的奇思妙想

我觉得我国的科学家们真是太了不起了，有了他们的付出，我们实现了飞天梦，登上了月球，逐步建设了属于我们自己的空间站，取得了越来越多的成果，中国人将千年飞天梦做成了一个又一个奇迹。习作：我的奇思妙想习作要求：本次习作以“我的奇思妙想”为主题，要求我们能够结合生活实际展开丰富、合理的想象，...

《飞檐走壁鞋》《全能救生圈》四下第2单元我的奇思妙想满分作文

我的奇思妙想曹佳浩我想发明一双飞檐走壁鞋，我来给大家讲讲吧！飞檐走壁的样子是白色的，非常轻，轻得让人没感觉。因为制造飞檐走壁鞋的材料是纳米材料，不仅轻在平时不用飞檐走壁时，在鞋的下面有一个隐藏按钮，这个按钮可以让飞檐走壁鞋的吸盘收起来，可以在陆地上行走。可是有人会问：“这样有什么区别...

暑假期间不写摘抄,也没有作文,有经验的语文老师这样给学生练笔

找出单元写作训目标《我的奇思妙想》,介绍奇思妙想,奇特不是重点,说明想法才是写作的重点,所以小岛老师找了一些奇思妙想的小短文,请同学们进行范文核对,找写作的目标,看看用了什么说明方法,表达方式,直接画出来。这样练习,既能积累写作技巧,还能提高阅读理解的能力,同时也把单元写作目标掌握了,明白了怎么写好说明...

干货总结 | 期末语文如何复习冲刺+小学作文提分秘籍

写作是一种“有逻辑的”思维编织能力+对文字的驾驭。这种能力的底层逻辑只有三步:观察生活→应用到实践→细节记录。(细节很重要)小学作文主要6类,除去一二年级:看图写话,写简单的句子和段。三年级开始:逐渐开始写人、叙事、写景、状物、想象(编童话、四年级我的奇思妙想)、简单的应用文(日记、5年级读后感)...

我的奇思妙想,会飞的木屋600字优秀作文,四年级的孩子快收藏

“如果能带着家一起旅行，那就太好了(www.e993.com)2024年11月19日。”家人的一句话点醒梦中人——我立刻着手行动，开始发明一座会飞的房子。思来想去决定以木头为材料，轻便环保是我看中它的原因。会飞的木屋造好了，我们开启了环游世界之旅。第一站来到了厄兰岛，传说中这里是大雁最喜欢的地方。我们把木屋停在宽阔的草地上，木屋底座伸出...

统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)

写家人,注意把印象最深的地方写出来。(寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处)四下第七单元:我的“自画像”学习用多种方法写出人物的特点。(1.外貌;2.性格;3.爱好;4.特长;5.还想介绍什么特点,用什么事例来说明)五上第二单元:“漫画”老师...