三年级语文下册第六单元习作《身边那些有特点的人》作文指导范文
2020年5月21日 - 网易
明白了写什么,写哪些人,我们脑海中就会像放电影一样,浮现出一个个鲜活的人物形象,比如“股神”爷爷、“花痴”奶奶、“球迷”爸爸、“唠叨大王”妈妈、“小书虫”同桌、“百科全书”老师、“热心肠”邻居……有了这些灵感,我们就可以开始动笔写作了。方法指导一、围绕特点,选择素材写人离不开事情,确定了...
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《我》,这篇作文怎么写?【四年级上】
2018年12月13日 - 网易
拿到一篇作文的第一要务就是要先审题,先明确这篇作文要我们写什么,小朋友能否审清题意直接决定了这篇作文最终的评定等级,因此完整的写作辅导要先从审题环节开始,我们的目标就是要让小朋友们最终能够独立完成审题,从题目要求中解读出关键信息的能力。第1步审题立意>>>审准题意:正确地解读“特点”<<<这篇作...
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三个阶段后,我让孩子爱上了写作文!
2019年11月20日 - 网易
1、第一遍要求朗读时无错字2、第二遍要求熟读3、第三遍要求带感情的去朗读4、互换角色再读一次,体会一下别人是怎么朗读的几次三番后,她便喜欢上了诵读。第一步骤收效不错,于是我开始了第二步骤的实施,当然这些不能让孩子知道(为了她的作文不至于丢盔弃甲,做父母也不易啊)。一起读书水到渠成后,便...
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