2024年秋季成都市第三批教师发展基地校开放周活动在温江二中精彩...
冯老师指出,两位老师立足学情,在课堂上充分调动了学生,使学生的获得感极强。成都七中督学、语文教研室主任黄明勇老师立足高考现实、新教材使用和新课程改革三大背景,将课例分析引向深入。黄老师高度肯定了温江二中三位老师作为语文老师的专业素养,认为主题报告有理有据,两堂课例语文味十足。黄老师特别指出,语文教学...
听,教育部教材局局长谈课程教材治理新思路新举措
田慧生:这是新中国成立以来,首次对全国大中小学教材建设作出系统规划,首次对大中小学教材管理作出系统规范。党中央、国务院高度重视大中小学教材建设,提出了明确要求,强调教材建设是国家事权,必须强化党对教材工作的领导,加强大中小学教材建设的整体规划,全面提高教材质量,切实发挥教材育人功能。《规划》和四个教材...
岑巩县第一中学2019年秋季学期工作总结
这些交流进一步提升了我校的办学品质,为学校打开了通向世界的大门。本学期我校在取得一定工作成效的同时,也还存在一些问题与不足,一是学生管理的精细化不够,二是行政执行力还有待提升,三是学生实验教学和社会实践活动开展不足,四是学生参与学校管理不充分、自我管理不到位,五是校本教材开发不足,在报刊上发表...
高职院校教师怎么才能成长为一名教学反思型教师
一份完整的教案必须包括:教学目标一一教成啥样及学成啥样;教学内容一一究竟讲什么及解决什么问题;教学方法一一教师应当怎样教及学生应当如何学;教学过程一一教师提出问题、师生共同探索、个别同学进行汇报、师生质疑答辩、教师总结评估、今后科学借鉴;时间分配;板书设计;作业布置。即教案准备的重点是如何才能讲好的问题,这...
【媒体聚焦】香山化学教研 | “珠海市中学化学深度学习区域推进的...
张立云还面向全体课题组成员开设《“珠海市中学化学深度学习区域推进的实践研究”实施方案》《基于深度学习的大单元教学设计》《“中学化学深度学习区域推进的实践研究”课题研究阶段性总结报告》《深化课程改革,落实新修订义教课程方案和化学课程标准》等专题讲座,帮助课题主持人进一步明晰课题研究的目标与任务。三年来,...
教育部:引进国外优质职业教育资源 扩大来华留学和培训规模
各地要强化省级统筹,将重点任务建设情况纳入深化现代职业教育体系建设改革工作中整体部署,落实对职业教育工作的统筹规划、综合协调、宏观管理,会同相关部门加强工作指导、协调支持经费、加大政策供给,每年总结工作进展,定期向省级党委教育工作领导小组报告(www.e993.com)2024年10月22日。(三)考核激励...
【书法】重要信息!(五)|《义务教育语文课程标准(2022年版)》
10.教材编写要有利于师生运用多种媒介和信息技术呈现学习内容,积极探索信息化环境下的教学变革,发挥传统纸质教材和线上学习资源各自的优势;创设线上与线下学习相结合的机会,引导教师积极调动各种资源创造性地开展教学活动。(四)课程资源开发与利用1.坚持目标导向,精选优质课程资源...
教师试做作业、年级教学捆绑评价……一起来看看这些教育部点赞的...
提倡教师布置实践性的作业,让学生多看书、多观察,写观后感和观察日记等形式的作业;鼓励学生利用假期、双休日参加社会实践、游览、调查,写出作文、调查报告、游记等实践形式的作业。5.向40分钟课堂要质量,“减负提质”。课堂在“实”和“精”上下功夫。要求教师不但要掌握所教年级教材,还要通读整个小学阶段教材;要...
要求学生做的作业,教师必须先做一遍……教育部推荐了这些作业管理...
1.注重反馈,闭环管理。实行试点校“日反馈”,教育局“日监管”制度。试点学校每天下午第六节课前,上报当日《作业安排情况表》,市教育局严格审核,不当之处要求学校立整立改,及时总结。2.综合学校和家长代表反馈意见,市教育局进一步完善管理要求。在试行两周后,市教育局积极总结反馈意见和试点校有益经验,按照省、...
上海市课程与教学调研三十年,助力基础教育优质均衡发展
针对以上问题,调研报告建议要加强教师培训,引导教师以课程标准为依据,进一步明晰年段、年级、单元、课时教学目标,严格控制学习要求,做到教学目标、内容、作业、测验不拔高、不超标。加强调研、研讨与指导,及时总结课程与教学经验,发现并解决学校存在的问题。