一张试卷引导一场学习方法的革命,考试育人——学生考情自主评析法...

学生被动接受评价(试卷)的模式,把单一、碎片、表层的“试卷分析”转化为全面、系统、深刻的“考情评析",从而通过以学生的全面自主评析为主体,教师的系统启发为主导,学生全程自我反思为主线,达到全面自育自学之目的;让学生获得终身

六安9位一线教师全面评析今年高考试卷

读后续写:原文取材于《BUDGETTRAVELLER》中的一个故事《HOWIMETGUNTER,THEBESTTAXIDRIVERINVIENNA&AUSTRIA》,讲述了作者在出差途中,与出租车司机协商解决车费支付问题的故事,前文情境充分,线索明显,续写每段首句设计合理,提示学生循着信任他人与遵守诺言的思路进行续写学生需要充分解读故事主题构框架,创造...

蚌埠二中2024年1-3月大事记_蚌埠市人民政府

本次研讨会高效务实,数据分析全面具体,引导老师们从实际出发,及时调整复习备考策略,改进教学方法,提高备考效率,为后阶段高三年级的教育教学工作指明了方向。18、3月4日下午,蚌埠二中在校忠诚楼一楼报告厅召开2024年蚌埠二中寝室安全专题会议。本次专题会议是对宿舍近期存在的安全隐患的通报整改会议,有利于引导学生遵守校...

作业帮智能教辅:新空间与新挑战|OpenTalk

我们有一些方便采集的功能,例如手机拍摄教辅图片和试卷,可以将纸质图书上的内容通过上传获得数据存储,并将其解析为学情分析。那么这个时候又如何实现智能化服务呢?首先是上传功能,在纸质图书上采集题目;完成题目后有批改功能,并收集个人学情报告;错题会自动归集,并将其自动收罗到错题本中;每个题目做错,我们都会...

...面积高质量发展的时代范本(下篇)——常德市普通高中改革发展报告

生本课堂要求教师放权,把思维权、动手权、话语权、归纳总结权归还给学生,鼓励学生采用合作讨论的方式自主学习,使学生由被动苦学变为主动乐学、自主探究。而传统满堂灌的课堂,四个权力全部由教师包办:学生跟着教师思路走,学生思路不能变;学生观看教师写板书,学生自己动手不能干;学生只有倾听教师的讲解,自己的口不能开...

期中考就要来了,数学老师让学生都做好这件事,有奇效!

3从口头分析到书面分析在学习过程中,反思十分必要(www.e993.com)2024年11月2日。所谓反思,就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的,可能是口头表达,最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是一次进步,从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以,建议学生在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观...

增效减负!超宝藏老师都爱用的小程序推荐!内含福利!

这就不得不提到蜜蜂家校的“智能学情报告”,当试卷批改完,系统已经默默开启智能分析模式,并输出一份完整的学情报告,就算老师不批卷子,也能对考试情况了如指掌!这份学情报告不仅包含全班的成绩分布,还要每道题的正确率、各个知识点得分率、每个学生的试卷分析,在接下来的教学中,我们就能快速、准确抓住学生知识的...

定了!2022年枞阳中考时间!

考试院负责初中学业水平考试的考务(含体育、信息技术考试)及成绩统计汇总工作;教科所负责学业水平考试阅卷和试卷分析、综合素质评价工作;基教科负责相关文件起草、学生毕业认定工作;教育信息技术中心负责理科实验操作考试的组织工作;安全管理科负责疫情防控工作及试卷的安全、保管、保密等;宣教科负责政策的宣传工作;市纪委监...

成绩单里的“人”回来了

如何通过评价改革,破除唯分数论、减轻学生课业负担,促进学生健康成长,北京市育英学校进行了10年的积极探索。一周“毫无意义”的义务劳动每年11月,期中考试结束后,等待育英学校高二年级学子的既不是密集的试卷分析,也不是愉快的放松活动,而是校内义务劳动。这为期一周的“高二小学段实践课程”,是育英学校高中阶段“修...

那些在屏幕前守护教育的年轻人

以前,这些重要的做题方法和思路只是主讲老师的“弹药”,如今,也变成了蒋守爽这些辅导老师的“武器”。有孩子态度认真但成绩不理想,多半是方法出了问题。这种时候,蒋守爽会让他们把学校的考试卷拍下来,一道题一道题做试卷分析,再给出针对性建议,哪些是因为失误、作答习惯不好,哪些是因为知识点不扎实……...