【地理教学】严英英:非洲自然带分异基础的“观点交锋”,普通高中...
2024年7月14日 - 网易
设计模拟实验活动,要引导学生经历相对完整、规范的科学研究过程,从实验方案设计到实验过程的观察、记录、操作实施、数据处理分析,最后撰写实验报告及汇报交流,培养动手实践能力及求真求实的科学态度。实例2认识地表径流的地理模拟实验真实的自然地理过程很难观察到,但是如果有地理实验室条件,可以在某些环节上设计“定性+...
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设计模拟实验活动,要引导学生经历相对完整、规范的科学研究过程,从实验方案设计到实验过程的观察、记录、操作实施、数据处理分析,最后撰写实验报告及汇报交流,培养动手实践能力及求真求实的科学态度。实例2认识地表径流的地理模拟实验真实的自然地理过程很难观察到,但是如果有地理实验室条件,可以在某些环节上设计“定性+...