从大专生成长为教育博士 捧回国家教学成果一等奖 草根教授齐守泉...
主持全国教育科学规划教育部重点课题1项、省级课题8项;发表15篇核心期刊论文,参编书籍5部;教科研获奖25项,其中国家级4项、省级13项;主持国家级教学成果一等奖1项、省级教学成果特等奖1项……一串串数字的背后,是济南工程职业技术学院经管学院党总支书记齐守泉对教科研事业的痴心坚守。他自称为“三低”“草根教...
细把脉 精指导 | 第六届基础教育国家级教学成果培育与申报指导...
7月22日下午,浙江省特级教师,教育部“国培计划”专家,国家基础教育成果一等奖报告执笔人沈启正带来《教学成果奖的选题、构筑、凝练,以2022年一等奖“优化教育生态:教育质量综合评价改革的浙江实践”为例》的主题报告,沈老师以自己获奖案例+获奖案例为抓手,围绕教学成果报告的撰写技巧和内容详略取舍核心要素等纬度,抽丝剥...
...奋楫新征程|信阳市一高2024年秋季开学典礼暨新生国防教育表彰...
教师要以高尚的师德师风影响学生,用渊博的知识教育学生,用真挚的爱心关爱学生;同学们要要勇于面对困难和挑战,不畏惧挫折和失败,在逆境中磨砺自己的意志品质。副校长晏运辉进行教育教学工作安排。学生管理促发展学生管理是学校教育工作的重要组成部分,它关系到学生的健康成长、学校的秩序和谐以及教育质量的提升。黄校...
中国最年轻的陈省身数学奖获得者,和他的山
在这间办公室里,一身浅蓝色衬衫的沈维孝正站在写满数字、公式的巨大黑板前长考。这位不到50岁的数学家最重要的成果之一,是与合作者证明了“实Fatou猜想”这一被菲尔兹奖获得者斯梅尔列为“21世纪最重要的数学问题之一”的猜想。随后,在动力系统理论研究领域中,他取得了一系列深刻且富有原创性的成果。2009年,他...
4校获评国赛第一!教育部公布一重要奖项
竞赛坚持精神奖励与发展支持相结合。对于所有获奖选手,除颁发奖杯证书以外,教育部将在教师职称评审中体现教育教学实绩,在相关荣誉表彰等方面予以倾斜,全国总工会将对获得各组别第一名且符合条件的选手,按程序申报“全国五一劳动奖章”。自2012年以来,全国高校青教赛已成功举办六届,全国中小学青教赛已成功举办四届,全...
全面深化教育科技人才体制机制一体改革
在人才培养体系改革中,要以老龄化、少子化、区域人口增减分化的趋势性特征为基础,布局各类教育资源,推进教育资源的均等化(www.e993.com)2024年9月7日。在教学过程中,要率先提升教学质量——强教必先强师,惟有系统提升各级各类教师的教书育人能力,才能在因材施教中培养各级各类人才,满足中国式现代化建设的需要。[2]在教学内容上,要适应于人工智...
基础教育国家级成果奖展示:让学生爱上写作学好语文——中小学新...
本期推荐的成果是2014年国家级基础教育教学成果奖二等奖获奖项目《中小学新概念快速作文教学实验研究》。让学生爱上写作学好语文——中小学新概念快速作文30年实践(报告人:曹洪彪,北京市朝阳区教育科学研究院正高级教师、著名语文特级教师、享受国务院政府特殊津贴专家)各位老师,大家好!今天我给大家报告的一个...
基础教育教学成果培育的六大策略
基础教育教学成果必须符合党的教育方针、政策,体现立德树人要求和时代精神,遵循学生身心发展和教育教学规律。2022年基础教育国家级教学成果奖特等奖——上海市黄浦区卢湾一中心小学吴蓉瑾等申报的《数智技术与情感教育双驱动的小学育人模式实践探索》和江苏省南京市浦口区行知小学杨瑞清等申报的《大情怀育人:扎根乡村40年的...
枣庄市集聚市、区、学校三级教研力量 创建一体化协作教研新机制
获得国家级、省级教学成果奖16项。教育部精品课入选居全省第4位,省级优质课决赛入选率居全省第5位,优秀课程设计入选居全省第3位。19位教师被遴选为省级兼职教研员,24位教师被遴选为省级教育评价素养提升种子教师,入选比例居全省前列。夯实保障,创新有组织教研支持机制。市教育局通过搭建平台,集聚市、区、学校三级...
基础教育教学成果奖:评选标准与流程全解析!| 入门指南
首先要明确申报范围,凡按国家规定批准设立的基础教育阶段学校(普通中小学、幼儿园、特殊教育学校)、研究机构及其他社会组织,教师及其他个人,在基础教育课程、教学、评价、教研等方面取得的创新性成果,均可申报省级基础教育教学成果奖。与基础教育教学工作无直接关联的常规师训、管理改革、事业发展、中小学教材和教育网站建...