...省教育厅关于印发《广东省教育厅关于实施初中学生综合素质评价...

写实记录、学生自我陈述、教师评语、重要观测点评价等经信息平台汇总,形成学生个人综合素质评价档案材料。六、评价结果及运用(一)结果呈现形式。综合素质评价结果主要包括学生自我陈述、教师评语和重要观测点评价等内容,在学生综合素质档案中呈现。其中,重要观测点的评价结果可以采取计分形式、等级评价或其他形式呈现,具...

家长必读:帮孩子写好人生第一份档案,史上最全云平台填写指南

(九)陈述报告这部分内容就按照框内要求,用孩子自己的成长事实,来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能、生涯规划(愿望),语言要求简明扼要。字数在25~200字。下面的教师评语,估计一些有心的家长和同学都会帮老师写好模板,省去老师繁忙教学工作之外的逐字逐句输入。(十)填写后的检查各模块填写完以后,点击档案查...

湖南综合素质评价平台,综评资料录入指引

一般来说,除个人基本信息外,强基计划综合素质评价表主要包括六个方面,分别为思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践,以及个人陈述/教师评语。01思想品德包括参与党团活动、有关社团活动、公益活动、公益劳动、志愿服务等。比如为孤寡老人、留守儿童、残疾人等弱势群体提供无偿帮助,到福利院、医院、...

影响因子过时了?科研人员呼吁新的评价方式

学术界正在以好的初衷尝试减少使用狭隘的评价指标,比如在高影响力期刊上的发表记录。但研究机构找不到可实际操作的陈述式评价方式,而科研群体也不知道如何把这些工作写出来。之所以出现这个问题,是因为我们没有很好地计划和执行新的科研评价体系。而这一切必须改变。研究人员需要看到清晰的评价标准,不同内容在评价中的...

西佛曼、格里福 | 历史人类学和民族志的传统:个人、历史和知识性...

因而,对于小地点在结构上难逃边陲性格的说法,本书中的民族志学家有所驳斥。相反的,他们认为边陲性要依所谓支配地理(geographyofdomination)的历史轨迹而定。那么显然,这儿所陈述的个案研究,比较是倾向于我们称为「历史民族志学」(historicalethnography)的历史类型。

深圳市教育局关于印发《深圳市初中学生综合素质评价方案》的通知

评语包括自我评价、亲子共评与教师评语(www.e993.com)2024年11月13日。1.自我评价。每个学期末,根据学校安排,学生在家长或老师的协助下,录入个人陈述评价。在学校未进行审核前,学生可反复修改完善。2.亲子共评。家长留出足够时间,营造亲子交流的良好氛围,与孩子充分交流讨论后,录入“深圳市初中学生综合素质评价信息管理平台”(以下简称信息平台)。

陕西:学生综合素质评价档案将作为高校招生录取重要参考

学生综合素质评价采取写实记录、自我陈述和教师评语相结合的方式。写实记录方面，学校指导学生、教师和其他相关记录者依据评价内容和考察要点，客观记录学生在成长过程中集中反映综合素质主要内容的具体活动。自我陈述方面，每学期期末，学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理，全面分析认识...

《陕西省普通高中学生综合素质评价实施办法(2023年修订)》印发

自我陈述。每学期期末，学生对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理，全面分析认识自我，明确自身优点和不足，正确规划未来成长发展，以事实为依据撰写“自我陈述”，重点陈述突出表现。教师评语。由学校统筹安排班主任、科任教师、社团指导教师等，依据学生的平时行为表现、有关情况记录、...

新版陕西高中生综合素质评价印发 要求学生明确自身优点和不足

在自我陈述方面,要求学生每学期期末对自己参与教育教学活动、兴趣特长、个性成长等方面表现情况进行总结梳理,全面分析认识自我,明确自身优点和不足,正确规划未来成长发展,以事实为依据撰写“自我陈述”,重点陈述突出表现。在教师评语方面,要求学校统筹安排老师用描述性语言对学生的发展状况进行客观评价,内容要体现学生的个...

周永:在超声世界里探寻真相

人才评语周永是我院超声诊断科副主任(主持工作),主任医师。先后入选我院医院“十佳青年”、“优秀青年人才”、医学高层次人才·后备学科带头人。担任中国老年学会超声分会委员、中国超声医学工程学会浅表器官及外周血管超声专业委员会青年委员、中国医师协会介入医师分会超声介入专业委员会胸部学组委员、湖南省超声工程学...