历史| 答题《万能公式》大汇总(初中生必备)
模式3:农业发展的表现:工具发明与改进+耕种方法+生产经验积累+农作物种植和推广+开垦荒地、施肥+兴修水利+开发边疆;模式3:手工业发展的表现:手工业部门的扩展+手工业内部的分工扩大+手工业制品的工艺水平提高;模式4:商业:商品种类+集市和城市+货币+对外贸易;模式5:文化特点:时代特征+风格+影响+世界地位+是否...
漳州哈德教育几年可以拿证2010年高等教育自考心理卫生与心理辅导
E.分数24.初中生思维发展的特点表现为()A.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡B.具体形象思维开始占主导地位C.抽象逻辑思维开始占主导地位D.思维的独立性日益增强E.思维的批判性日益增强25.初中生个性发展的特点表现为()A.自我意识增强B."成人感"突出C.开始对现实形成较为稳定的态度D.兴趣开始...
教育心理学:初中生思维发展的特点
初中生创造性思维能力随年级的增长而提高。初中生具有强烈的求知欲和探索精神,兴趣广泛、思维活跃、敏感;少有保守性;喜欢进行丰富、奇特的幻想;喜欢别出心裁和标新立异,表现出强烈的创造欲望。初中生的求异思维发展非常明显,求同思维发展比较缓慢。初中生的这种创造欲望,主要来自于心理上强烈的成人感和高涨的自我意识。
技术促进学生批判性思维发展 教学机理的实践探究
研究者曾结合写作教学面向初中生开展了批判性思维教学实践研究,发现作文修改这一学习内容适合开展批判性思维教学,并认为认知冲突及自我调解是批判性思维训练的活动依托(毕景刚,等,2018)。同时,研究者在活动结构理论和基于问题学习理论的指导下,在恩尼斯FRISCO模型要素的基础上构建了“促进初中生批判性思维发展的学习活动...
广州中考试题官方分析完整版!给在读初中生划出了这些重点!
四、突出学科特点,聚焦综合能力本次物理试题加强了对学生多方面综合能力的考查,如:批判性思维、获取和整理信息的能力、实验探究能力、运用物理学术语言表达的能力,引导教学要突出对学生终身发展的关键能力的培养,着力提升学生的物理学科素养。如物理卷第24题,以生活中常见的电子秤创设情境,用电子秤分别对水和油的体积...
全国2021年10月高等教育自学考试发展与教育心理学试题
13、与初中生相比,高中生的学习活动已有了很大变化,以下关于高中生学习活动发展特点的描述中,错误的是()A、在学习内容上,高中生以系统掌握间接的理性经验为主B、在学习主动性上,高中生的学习主动性明显增强C、在学习动机上,高中生的外在学习动机、直接学习动机和近期学习动机占优势,内在学习动机、间接学习动机和...
初中生怎么学习、如何规划时间、副科学习方法
初中生学生思维发展迅速,兴趣广泛,渴望了解自己,了解周围丰富的生活,正是大量阅读的好时机。家长要帮助孩子把握好阅读的内容,有选择的去读就行了。适合学生年龄特点的各种报刊杂志、时文小说,只要是健康的,都应该让孩子读一点。当然,阅读时必须注重主次,注意去其糟粕取其精华,一些不健康的读物应该坚决制止学生阅读。
不同年龄孩子的逻辑思维能力如何培养?
5~6岁阶段-逻辑发展期在这个阶段,孩子们有了一定的知识积累,开始充分发展自己的逻辑思维能力。他们的思维特点是:孩子们开始理解一些经验/方法在日常体验中的应用。他们会知道电筒是照亮用的,下雨天需要打伞。他们在头脑中保存信息,然后用它来进行比较。我得到的小红花是5朵,小明是6朵,他比我多。开始跨越具体实...
宁波2023年中考试题、参考答案与命题意图_腾讯新闻
试卷以具体情境为载体,设计多样的问题任务,在真实情境中全面考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。试题紧密联系社会实际和学生的生活、学习经验,符合学生身心发展特点和认知水平。例如,任务型阅读以具体情境为载体,设计典型多样的问题任务,紧密联系社会实践和学生生...
天天读书|用阅读丈量世界,世界读书日书单(组图)_故事_好书_童书
这本书使用幽默和图片,向小朋友展示如何获得想法、做规划和写故事。它没有与孩子交谈,而是以一种易于理解的方式,诚实地讲述了写故事的过程。这很实用,在阅读这些之后,孩子可能与他们的父母一样,都会去写他们自己的故事。《魔法时刻:在注意力分散的时代大声朗读的神奇力量》:...