高中课程指导465:2024年高考语文阅卷心得,评卷教师复盘,极有参考...

高中语文课程标准提出;“关注当代文学创作动态,选读新近发表的有影响的作品及相关评论。”试题呼应了课标这一要求,同时鼓励学生选读优秀的当代文学作品,提升文学阅读素养。2.因文设题的需要提示我们备考时应更注重文本本身,而不能再像以前一样从考点出发肢解全文了。因文设题也是近两年高考命题的一大特点,即根据文本...

资深语文老师大实话: 中小学娃花时间最多的这三项写作训练, 基本...

孩子写作其实主要是抓描述性的语言,大家不要过多纠结于写日记、写仿写,以及写好词好句。图源知乎,湖北理科状元分享的学霸笔记摘抄好词好句,不仅是在浪费时间还让孩子觉得语文学起来很难我从来不要求我的孩子摘抄好词好句,要那些东西干嘛?就是浪费时间,反而让孩子觉得语文学起很难。为什么好多孩子怎么努力语文...

课堂要实现有效的学习迁移|教学|科学|教师|心理学_网易订阅

研究一节课有很多视角,基于教师教学、基于学生学习、基于学科性质、基于课堂文化等等。聚焦某一个视角,有利于按照发现问题、分析问题、解决问题的逻辑开展深度研究。这节课的研究逻辑是通过预写找到学生的读写迁移卡点,分析迁移卡点突破的路径,然后再设计实施教学。最开始的设计还包括识字写字、第一、二段的学习,后来...

权威发布 | 2024浙江中考命题思路、试题评析出炉

例如,第27题以探究浓硫酸性质的实验为情境,考查了现象解释、结果预测和安全操作等,引导科学课程教学要重视基础,关注实验过程和规范;第31题依托进化与适应的生命观念,整合了“物质的运动与相互作用”和“生命的延续与进化”核心概念下的内容,考查物质科学和生命科学知识的相互融合与迁移,以仿生学技术中“三尾种子载体”...

聚力数字化赋能 促进教学减负提质——天心区“燎原”支教队送教暨...

该课有效地突出重点、突破难点、明确关键,让学生的数学学习真实而有效的发生,继而达成本课的教学目标。平行线的性质不仅是几何学的基础,也是解决各种几何问题的关键工具。通过理解并掌握这些性质,学生可以更好地解决实际问题,并为进一步的几何学习和研究打下坚实的基础。

2023年高考作文怎么写?看看语文特级教师、名师的写作思路!

此外,根据题目要求,这则材料也可以写成记叙文的,但如果平时没有充分的训练,不要轻易写(www.e993.com)2024年12月19日。考场记叙文既要让阅卷老师看出你没有走题,必然要明显地点题扣题;但从记叙文本身重形象的性质特点出发,其妙处则在于含蓄蕴藉,与考场要求略显龃龉,故不建议写。如有足够胆量与才华,可以驾驭,则放手大胆去写,可能会有奇效。

视频解读义务教育语文课程标准(2022年版)

一、课程性质语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课程。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。二、课程理念主要包括五个方面:1.立足学生核心素养发展,充分发挥语文课程育人功能;2.构建语文学习任务群,注重课程的阶段性与发展性;...

阅读就是语文的事吗?打造没有藩篱的读写教学,让科学和人文素养...

语文课程的本质,全面理解“工具性与人文性统一”的课程特点,深刻认识语文学科在学生发展核心素养中的独特贡献,赋予阅读、写作以新的内涵,实现读写思维的转型,重视各种情境下的读写,教会学生各种类型读写的有效策略;数学、物理、历史等学科则要强化“阅读”和“写作”作为学习方式的重要性,引领学生在读中学、写中学、...

新中国成立以来小学语文课程教材的发展历程与经验

依据课程计划、教学大纲的规定，语文学科的性质、任务和培养目标作为一套新教材编写指导思想和编写原则，是语文教材编写首先必须明确的问题。一要面向全体学生，保证基本的教育质量，教材内容的选择与确定要充分体现教学目标，具有基础性、实用性和可操作性；二要符合年段目标和要求，难易程度适中，满足不同地区学生的需要...

语文:为何学?学什么?怎么学?如何评? | 新课标大家谈

语文课程学业质量标准按照日常生活、文学体验、跨学科学习三类语言文字运用情境,整合识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动,描述学生语文学业成就的关键表现和代表作品,体现学生完成阶段性学习之后核心素养应该达到的水平。在教学实践中,以学业质量标准为依据,可以实现“质量驱动”的教与学的深度变...