教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
以落实立德树人根本任务为目标,坚持“方向是核心,平稳是关键”的原则,试题命制依据高校人才选拔要求和国家课程标准,结合各地高中英语教学实际,聚焦立德树人,加强教考衔接,发挥对教学的正向引导作用,服务拔尖创新人才选拔,助力教育高质量发展。
李家军:为学生储蓄奔跑致远的能量
即坚持生本原则,把握课程标准,深化教材和学情分析,确定教学目标、重点、难点和方法,以“典型教学片段评析”深度剖析各教学环节的设计意图和设计理念,在有效推进教学进程中实施教学检测、效果评价,使课堂真正成为教学质量提升的主阵地,让学生的思维“动起来,活起来”,给予他们契合未来社会所需并且“带得走...
改变惯性教学的课堂重构
有了学情调研和课标分析,对于如何重构这节课,我也有了更多的底气:既然学生的困惑点是不知道用什么测量,那不妨突出“测量”本质进行重构,由测量长度过渡到测量面积,感悟度量方法的一致性,即都是“以小量大”、数出单位数量,同时在测量的过程中,由浅入深自然感悟面积含义。教学片段一、开门见山,导入新课同...
第二模块语文课程与教学论第四章语文案例分析中学(一)
(二)快速浏览课文,用一个字概括老王的生活境遇,并说说这样概括的理由。(三)为什么文章开头要极写老王艰难的生活境遇?(四)面对艰苦的生活,老王是怎么做的?作者记叙了与老王交往中的哪几件事?表现了老王的什么品质?(五)文章中最能打动你的是哪个片段?在这个片段中打动你的又是哪些细节?(六)自读课文第3...
如何听课更有收获
我们可以把听课议课时的思考、困惑和解决的方法等素材用文字的方式表达出来,这样才能越写越明白自己的教学,明辨自己的优点和不足,明晰自己今后成长的方向。比如,我们可以听名师的课,写教学片段赏析;听年轻教师的课,写教学建议和评析;听自己的课,写教学设计和课堂实录,用文字赋予听课更多的价值。在一次听课中,我发现...
2024福建省中小学教师招聘考试(笔试)小学语文学科考试大纲
16.按要求和提示写记叙文、议论文、常用的应用文(含说明文)、演讲稿等(www.e993.com)2024年9月15日。(能力层级:F)(二)高等教育对应于小学语文学科的知识和能力(见附录3)中外文学史1.正确掌握古今中外文学(特别是儿童文学)史上标志性作家、作品。(能力层级:A)2.正确理解和鉴赏古今中外文学作品(片段),包括内容、主要人物、体裁、写...
生物评析丨八省联考生物试题评析
本次考试生物命题基于高考评价体系“一核四层四翼”,注重高考育人功能的发挥。情境设计贴近考生实际,落实全国教育大会精神,注重体育、美育、劳动精神的考查和引导,继承了考试中心的命题特点,注重时代特点,引导中学生物教学,推进素质教育发展。1.关注传统文化和科技前沿,树立健康生活及生态文明观,彰显学科育人价值...
《语文学科知识与教学能力》(初级中学)考试大纲
师:C同学们说得真好,请每人选择一个最精彩的列子,写在作文本上,并作简要的评析。(学生进行片段作文,结束后进行小组分享)师:D从课本到社会,我们看到了一个个和和睦睦的家庭。但是现在社会上还有一些不顾人情、友情、亲情的现象,谁能举例说明?
小学语文阅读教学有效性研究
教师可以采用灵活多样的形式,大胆创新教学模式,教师可以积极使用多媒体手段,将信息化技术引入到阅读教学中,如今是数字传媒化时代,谁也无法拒绝信息化技术,教师积极使用多媒体技术,或许可以收到意想不到的结果,比如学习《爱我中华》这篇课文,可以播放选读篇目同声朗读,视频播放《少年中国说》片段,让学生的历史责任感提升...
【微课堂】统编语文四年级下册第13课《猫》图文解读+教学视频+...
1、作者是如何写出猫的性格古怪的?作者具体叙述了“古怪”的三个方面:老实、贪玩、尽职。2、课文又从哪些方面写猫小时候淘气可爱的特点的?猫小时候十分淘气可爱。表现在:一是刚满月,腿脚还站不稳时就爱玩。二是玩起来不怕摔跟头,也不怕疼。三是稍大一点,胆子越来越大,也就更加淘气。3、作者怎样写出猫...