学生成绩按“闹”修改?陕西高校一教师被多次要求修改学生成绩

央广网西安5月10日消息（记者刘昱）近日，西安科技大学测绘科学与技术学院一名专职教师向记者反映：今年1月，自己所带课程的期末成绩出来后，1名成绩不合格的学生家长以“影响孩子前途”“造成污点”为由要求学生修改成绩，并对老师进行语言上的威胁。该学院相关人员也多次提到该家长“有背景”，要求老师修改成绩。另...

学生成绩按“闹”修改?涉事老师再回应:学校介入调查,省厅关注

同时,还有曾经在高校教务处任职过的老师介绍,如果这个班其他课程考试成绩无异常,只有秦老师这门课程不及格的学生比较多的话,那说明试卷难度、试卷批阅、教学效果等方面可能存在问题。多数学生不及格,就是老师的问题。二,针对“涉事学生态度”的看法。有网友认为,涉事学生的态度不对,考试挂科很正常,认真复习,在补考...

网友:以现在的教材深度,学生9岁入学才行,教材出大问题了!

最大的问题就是让孩子学的非常的吃力,总是感觉学不会。时间长了,孩子们就会变的非常的自卑不自信,好像一切都是因为自己笨。现在抑郁自杀的孩子不断增多,与这方面绝对有很大的关系。现在孩子们生活条件好了,不代表智商都提高了,所以一味的超前教育只会让孩子们变的更累,对学习也毫无兴趣。写在最后:教材的...

教师群体的心理危机,比学生更严峻

当我们的教育系统,依然是鼓励过度竞争,把竞争的压力传递给教师,造成他们巨大的心理负荷,他们往往会把这种压力传导到学生那里,造成学生巨大的心理负荷;当教师被过度的教学压力逼到崩溃,他们的崩溃也可能会让学生的心理逐步走向崩溃。从这个角度来说:如果教师群体的心理健康问题得不到重视,学生的心理问题恐怕很难真正获得...

为送孩子进顶尖名校,家长和学校联手「篡改」成绩单

修改成绩单的代价很低，但是收益可能会很高。因为高GPA将有更大的机会拿到更好的offer，这是一个有利于学生、家长、学校三方的事情。你改我也改，到最后大家都一起改。既然大家都可以轻而易举把成绩改高，这也就不需要那么努力学习，不需要背负什么诚信问题了。修改GPA就是学生、家长、学校三方绑在同一条利益链...

“有一种精英学生的无知,却是知之过多造成的”|文化纵横

她在参与公益服务中找到了自己的“存在感”:编稿件、写公文,(我)发现自己比较擅长,也能获得肯定,逐渐开始往学生工作方面倾斜(www.e993.com)2024年11月14日。大二上又修了法律双学位,投入专业学习上的精力变少,大二上绩点很低。随后调整学习策略,只选了三门专业课,其他选了大类平台课。因为精力更加集中,大二下学期专业课成绩提高了,大类平台...

湖南汨罗:新时代发展素质教育的探索与实践

对于乡镇学校来说,虽然在布局调整和资金的保障下增强了办学条件这个“硬实力”,但是教学质量才是能不能留住学生的硬指标,没有好成绩,学生还是留不住。怎么从根本上解决这个问题呢?让优质校充分发挥作用,强校帮弱校!汨罗开始在义务教育阶段全面铺开集团化办学,让乡镇薄弱校的学生享受优质校的教学资源,有效促进了...

黑龙江:关于发布2024年普通高等学校招生日程安排的通知

国家专项计划录取分数原则上不低于招生院校所在批次录取控制分数线。对于原报志愿投档结束后仍未完成招生计划的院校专业组,将在未录取且符合资格的考生中征集志愿。经征集志愿仍未完成的招生计划,将进行降分录取。(四)地方专项计划报考地方院校招收农村学生专项计划(简称地方专项计划)的考生须是41个县(延寿县、拜泉县...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答|江西|高考|志愿填报_新浪...

29.合格性考试的考试时间是怎么安排的?30.合格性考试的形式?31.合格性考试成绩如何呈现?32.合格性考试不合格有何影响?33.外省转学的学生合格性考试成绩如何认定?34.合格性考试如何组织实施?四、综合素质评价35.何为高中学生综合素质评价?36.综合素质评价的主要内容有哪些?

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

重复性思维主要通过识记、重复等达到记忆,理解思维通过模仿、类比等达到学懂,变式思维通过借鉴、生成达到学会,关联性思维通过关联联系、归纳概括、分析评价等达到融会贯通,创造性思维则通过形成观点、规划设计达到问题解决。课堂教学中就是以发展思维为目标,一层一层培养学生思维自主、提升学生思维等级、拓展思维视野。