聚焦阅读表征 促进能力提升——肥西县华幼集团开展阅读表征教学研讨

孩子们的绘画表征线条流畅,构图丰满,展示出良好的绘画功底,在讲述自己的绘画表征时,他们的语言富有条理和逻辑性,思维开阔想象奇幻。各园教学管理人员及教师代表从绘本选材、活动组织的策略、师幼互动、幼儿表征效果等方面进行交流研讨。她们纷纷表示,本次观摩打开了阅读表征的思路,让她们对组织幼儿自主阅读和绘画表征有...

攀爬架变形记 | 海宁市庆安幼儿园游戏故事

PART.3反思我们常说:要基于幼儿的兴趣,支持幼儿的持续学习。在游戏中,自愿和自主是两个重要条件,游戏的开始、结束都应由幼儿自己掌握,按照他们自己的意愿来进行。当然,放手不等于放任,游戏中老师在尊重幼儿游戏意愿的基础上,适当介入会帮助幼儿获得新的游戏经验,提高游戏水平,将游戏推向另一个高度。而在面对一个...

高铁“进化”史——合肥市长江路幼儿园杏林分园大班自主角色游戏

1、相信幼儿:教师应充分相信幼儿,放手让他们大胆玩、大胆演,关注他们在游戏中的表征行为、替代行为等的发展。2、观察幼儿:教师应成为游戏的“场务”和“配角”,观察幼儿的活动,提供必要的支持和帮助,发现新的游戏生长点。观察者:了解幼儿的活动,欣赏他们的自主探究行为。启发者:通过谈话活动、图片视频等方式帮助...

水池改造引发的儿童视角转变

在不断实践、反思、修正、再实践的自主成长模式下,教师逐渐从关注我想“教”什么转向关注幼儿想“学”什么,由研究我想怎样“教”转向研究幼儿如何“学”,以儿童为中心的教育理念在实践反思中自然融入。行政团队也在解放教师、支持幼儿自主发展的实践中,初步形成了以儿童为中心的保教工作管理机制,尽力使教师从繁杂的事务...

思修以致远 研训促前行 高县沙河镇幼儿园开展2024年暑期集中学习

全面提升教师安全技能和应急处理能力,确保每一位幼儿的安全与健康,高县沙河镇幼儿园副园长左兴容,带领全体教师学习《中小学幼儿园安全防范要求》《宜宾市侵害未成年人案件强制报告制度实施办法(试行)》《中小学校园暴力与学生欺凌防范治理专项行动“十项要求”》等文件精神,结合典型案例,进行深入分析,引导老师们进行自查...

绘本教学如何让幼儿“身临其境”

幼儿在绘本微主题中富有个性的表征;二是自主影像记录,充分运用电子产品辅助记录幼儿绘本阅读、创意创作的过程,也合理给予幼儿拍摄、操作和互动的机会,引导其进行自主分析和评价;三是开展儿童会议,鼓励幼儿进行不同形式、不同人员构成的交流讨论,让幼儿的表达表征成为另一种评价形式呈现于主题之中,让绘本之美润泽幼儿的...

幼儿园拟定开展“看图猜谜”创意主题活动

幼儿园通过各种让孩子们了解消费者权益日节日,对于幼儿园小朋友来说要懂得感恩有爱心,开展各种活动,让孩子感受到周围人在(她)成长过程中所付出的心血,体会周围人的关爱,从而激发孩子爱家、爱周围人,愿意关心、帮助人的美好情感,进而让孩子产幼对的人的关心,逐渐使孩子融入社会,最终成为对社会有责任感、有道德、有...

“医生,我家孩子老把p写成q,汉字也经常写反,怎么办?”

-视觉和空间感知觉:儿童未形成稳定的空间定向,因此也就导致儿童在书写时的习惯方向的空间扫描也是不稳定的,这就容易导致镜像书写。-与儿童的小肌肉运动能力有关:根据肌肉运动理论,手臂肌肉在做离心运动时更加便利和易于控制,向心运动需要更多的肌肉力量的协调和控制,所以右手更容易从左向右活动,而左手更容易从右...

如何引领儿童走向深度学习?她用“开放教育”写下答案……

“孩子们的眼睛突然亮了,回来后有话可说,比关在幼儿园里一个月传授所谓的知识更有成效。”接下来,宁征带领教师充分挖掘周边资源,把水上飞机场、青岛火车站、栈桥和海水浴场等纳入活动的范畴,探访回来后师幼共同讨论,借助写写画画的方式表征,“孩子们简直变了一个样儿,越来越喜欢上幼儿园,我们的课堂也变了”。

滚筒探索记 | 海宁市庆安幼儿园游戏故事

分析从游戏和表征中,老师看到孩子们对于较高的滚筒有一定的兴趣。孩子们会模仿着同伴的游戏玩法,当自己过不去时,还会观察同伴的过滚筒的方法,并运用到自己的游戏中。思考游戏中,对于一些不敢挑战高难度滚筒桥的孩子,老师需要尊重孩子的个体差异,在孩子在挑战低难度滚筒获得成功时,及时肯定幼儿的挑战,激发幼儿继续...