【地理技巧】2024新教材新情境高考地理试题作答技巧、热点专题...
解读坐标图,首先要能正确判读、理解坐标系统中各坐标的具体含义,读清坐标轴上的地理事物名称、单位、尺度等,明确该图反映了哪两个或几个地理事物之间的关系,思考横坐标与纵坐标所反映的内容之间的关系;其次要正确读取坐标图的有关数值及其变化趋势,准确判读出各坐标对应的时间与数值;同时特别要注意峰值和谷值,分析数...
【地理教学】大单元教学十大核心概念解读,地理尖子生培养的三点...
教材分析主要包括三部分:单元知识上挂下联(内容结构化系统)分析、单元内节与节之间及与目标达成关系(课标适切性)分析;教材处理意见。欢迎标注来源转载单元知识上挂下联,指的是对教材的纵向分析,分析在学这一单元前,学生己经学过什么,即"上挂”;学这一单元,要为后面哪些单元服务,即"下联",通俗说就是分析册与...
中考备考怎么做,攻略来了!
教师应研究分析今年全省联考历史学科适应性试卷,弄清内容结构、理解命题逻辑、体会命题新趋势、摸准命题新方向。4.聚焦历史情境,创设问题情境。复习过程中要聚焦历史情境,既要让学生熟悉教材上已有的历史情境,还应增补部分新情境。对历史情境的熟悉和补充中特别要有问题意识,应设置有价值、有梯度的问题,引导学生...
2024年河南省普通高中招生考试语文试卷点评
需要学生首先弄清楚该段的观点,理解材料内容及其真实性、典型性,还需要学生能阐明材料与观点的联系;第8题分析小说多次将月亮和枪炮声放在一起写的用意,学生需要经历信息定位、信息理解与概括、信息关联比对、分析环境描写与小说其他要素如人物、情节、主题等之间的关系等...
2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?
又比如第8、10、11、14、18、19等题,需要考生具备较强的思维能力,命题意图就是鼓励学生多思考,科学计算,重点考查学生的理性思维能力,这些试题在服务人才选拔、服务国家发展战略、助力强国建设等方面扮演着重要角色,发挥关键作用。三、锐意创新,服务人才2024年全国I卷对试题进一步优化情境创设,在创新的基础上确保了...
浙江省2024年6月高考和选考科目试题评析
总之,试卷坚持依标命题,整体呈现出基础、融通、开放、灵活的特点,以考查学生运用所学知识分析解决问题的能力(www.e993.com)2024年9月10日。这将进一步引导高中历史教学更加注重培养学生终身学习的能力,实现从知识本位向素养本位的转型。地理:凸显学科特色聚焦主题研究浙江省教育厅教研室特级教师、正高级教师郭剑峰...
陈芳洲:“类型小说工作坊”:复旦大学创意写作的教学实践与探索经验
“类型小说工作坊”的教学效果如何呢?从上述对具体作业的分析中可以看出,“类型小说工作坊”的训练目标并不指向学生交出一份成熟的惊悚小说作业,而是作为训练营和试验场,让学生去面对有命题要求的类型小说,在有限的条件下处理具体的问题,从而脱离熟悉的写作路径,进行职业化的思维和写作训练。作为首次教学尝试,“类型小...
@泰安高考生快收藏!复习备考指南来了!18位备课组长赋能
1.命题规律①读写结合。语篇类型往往是记叙文。通过设置真实的问题情境,考查学生准确理解文章故事情节,并结合文本及两个段首句,分析篇章结构、情节脉络,发挥思考能力,展开合理想象。②语篇选材情节曲折,逻辑性强。要求续写的部分多是故事的高潮或结局。
浙江省2024年1月选考和英语科目试题评析
严格按照课程标准进行命题,确保了试题的科学性和规范性,在保持地理学科特色的基础上力求创新。如分析我国北方玉米主产区四省份玉米产量的变化原因、评价福建东北部海湾建港的自然条件、说明印度发展出口导向型工业的原因等,引导学生从空间和区域视角认识地理事物和现象,运用区域综合分析、区域比较、区域关联等方法认识区域,...
权威发布 | 宁波2020年中考试题、参考答案与命题意图
试卷总体意图:以有意义的情境为载体,以学科素养为核心,搭建试卷总体构架本卷“立足课程标准”“素养立意”“注重思维”,体现宁波市初中语文卷的命题特色:“积累重要的语文知识和富有意义的语言材料”与“在有意义的情景中运用知识”相结合,“关注阅读价值的整本书阅读理念”与“关注体式的名著阅读、用名著丰富阅读...