高考历史怎么学?高效的学法是考高分的“捷径”!

高考历史不仅考察记忆能力,更注重考察思维能力。在备考过程中,要多思考历史事件背后的原因、经过及其影响。例如,分析某一历史事件时,不仅要记住时间、地点、人物,更要能够理解该事件的历史意义及其对后续历史的影响。4、强化答题技巧与规范化表达历史试题中,材料分析题和论述题是重要组成部分。在作答时,要注重表述...

2024年高考历史真题(山东卷)解析

详解本题考察学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史现象的能力。虽然文明交流在历史上确实推动了社会的进步，但材料主要描述的是不同文明中采用事件来命名年份的现象，并未直接涉及文明交流如何推动社会进步，故A项错误；材料仅展示了古埃及和北美印第安人两个特定文明中采用事件纪年的例子，并不能因此推断出采用...

南部县召开新高考备考策略暨命题趋势分析培训大会

李老师从四个方面详细阐述了语文学科在新高考背景下的教学实施建议,一是对新课程改革中高中语文学科和教师的定位;二是从2024年全国高考语文评析看语文2025年高考的特点和大趋势;三是2025年新模式下高三语文一轮高效复习的整体规划与实施策略;四是新课程下高三语文课堂实效性的提升路径和培优生的有效落实方法。数学分...

名师点评河南高考历史|郑州外国语新枫杨学校陈东:稳中有变 紧贴...

重视时空观念素养，如第32题以17世纪法国手工工场设置问题情境，考查考生准确运用时空观念分析历史问题的能力。重视史料实证和历史解释素养，通过第27题判断涉及南宋与金关系的史料，考查考生理解阶段特征、大胆怀疑多元互证的实证能力。第43题开放性试题要求考生能自主选择主题，独立写出短评，全面地融入了核心素养考查理念...

...优秀教案怎么写?史上最全教案指南来了!(赶紧收藏)高考地理绘图...

教学目标可以分为三类,包括课程目标、单元目标以及课时目标;在撰写时,需要根据不同类别对目标层次进行分析考虑。而对于教案来说,是针对课时定制的,因此需要着重目标的制定。课时目标是教学目标中最基本,制定课时目标时,应当充分做到内容要全面、层次分明、要求适度以及具体可测四个方面,利用who,what,how,why四个...

2024年高考历史(北京卷)试题评析来了!

第16、17、20题主要考查了历史解释和家国情怀,既考查考生以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法,又增强了学生对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感(www.e993.com)2024年11月20日。第1、15、20题集中体现了对唯物史观的考查,引导考生思考唯物史观的基本观点和方法。第17、18题考查了考生时空观念素养。第7题...

历史丨附部分真题讲解!2024年高考历史学科新课标卷评析——历史与...

该题考查了学生的唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀等核心素养,突出学生获取信息、分析历史问题和探究历史问题的能力的培养。2.优化试题情境设置,突出高阶思维要求。高考历史试题注重增加试题情境的生动性、真实性,强调对独立思考、深度分析能力的考查,引导教学从“解题”向“解决问题”转变。第28题围绕清代农业...

2024年高考物理、历史、化学全国卷试题评析

高考历史试题注重增强试题的开放性、综合性,灵活设计设问方式,考查学生调取信息、分析信息、综合处理信息的能力。文综全国甲卷第42题通过呈现学者关于20世纪世界城市发展变迁的示意图,构建多视角、多层面的问题任务,涉及的必备知识较为丰富,要求学生既要有扎实的基础,又要有综合运用知识的迁移能力和全面深刻地认识历史...

天津日报数字报刊平台-统编历史新教材的 天津高考复习策略探讨(图)

在处理选择性必修教材时,因为选修教材更细,知识点更散,更要利用思维导图,弱化细节,突出重点。比如2022年天津高考真题材料分析第16题对《唐律疏议》评价的考查,就与教材密切相关。除了从整体上构建起教材的知识体系外,我们还要注意教材的小字部分。在讲课的时候,教师要注意运用教材辅助系统,例如引言、学习聚焦、历史...

史上最大规模高考即将开始,中国高考是如何越来越难的?

△就像这位考生在笔记本上写下的话语,为迎战高考而坚持不懈、努力付出是能真正改变一个普通人未来的最优方式(图:壹图网)选拔,三方博弈作为连接全国中学与高校的选拔考试,高考涉及的利弊之复杂,远远超过人们的想象。在高校、政府与考生(及家庭)三方的理想高考,截然不同。