一线教学 | 高中信息技术Python五环教学模式的实践与思考——以...

内容与学情分析1.教材选择与内容分析本研究所选教材为浙江教育出版社出版的信息技术必修1《数据与计算》,笔者以其中的第二章“算法与问题解决”为例,分享如何用项目式五环教学模式开展Python教学。《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》要求发展学生的四大核心素养,其中,培养计算思维的本质是培养学生抽象、分解、...

【地理试题】2024年新高考试题分析及2025届备考策略建议(地理...

除此以外,落户甘肃卷以后考生们也需要不断完善知识框架,做到熟练应用和迁移,既要关注热点同时不放过任何一个“冷门”的知识点(如国家安全、生态文明、乡村振兴、大气运动、地理信息技术等)特别是新教材中增加的内容,比如植被土壤等。做到突出重点又兼顾全面。学习当中可以经常使用“思维导图法”、“框架重构法”、“...

2024少儿编程行业洞察分析报告:赛道企业顶峰相见

历经课程更迭与教育理念创新,我们发现了三个发展趋势:1.实操课逐渐成为少儿编程授课的主流方式之一;2.竞赛、考级等成为编程教学效果外化重要途径;3.少儿编程早已深入至低线城市。本报告将深入研究中国少儿编程教育行业的发展历程、现状及未来趋势。报告将通过市场洞察、专家访谈、消费者定性定量调研等多维度分析,将...

密云区实施“八个提升行动”,迈进课程改革年

发现与提出问题,基于科学探究过程,创设真实性情境、驱动性问题、结构性活动,基于元认知策略,指导学生对学习过程、结果及价值不断地进行反省、概括合抽象,基于学科能力框架构建熟悉或陌生的复杂的新任务让学生实践与创新”第四数字素养维度:“课前利用信息技术促进多重情感感知储能...

2024高考各科真题权威评析出炉,你答对了吗?

三、强化学科实践,引导教学变革学科内容的教学与社会实践活动相结合,是活动型学科课程的显著特点,也是落实学科育人与实践育人的重要抓手。试卷通过创设“综合探究”学习情境,旨在让学生迈入生活实践大课堂。如综合题25题围绕“司法为民”开展综合探究,通过查阅、整理相关资料,进而让学生归纳出探究的主要结论。29题以某校...

推动信息技术与教育教学融合创新 太原理工大学举办教师创新大赛

本次大赛设有正高组、副高组和中级及以下三个组别，分为课堂教学实录视频及课程教学创新成果报告网络评审和教学设计创新汇报现场评审两个环节，评审专家从教学理念与目标、内容分析、学情分析、课程思政、过程与方法、考评与反馈、文档规范、设计创新等方面打分并进行精彩点评，同时提出了宝贵的意见和建议(www.e993.com)2024年11月12日。记者尹哲...

渝中家长,29中师资、教学升学大分析,看看他是否是你心头肉

(1)双语教学不是简单地提高学生日常外语的能力,而是要从听说读写上培养学生的外语综合能力,培养学生用外语思考、用外语解决问题的能力。(2)把双语教学试验分为三个层次,第一个是简单渗透层次,用英语表述重要定理和关键词等;第二个是整合层次,教师讲课时交替用中英文,让学生学会如何用外语表达中文内容;第三...

株洲开展高中信息技术学科基地暨优秀骨干培训对象集中培训

据悉，此次集中研培将持续3天时间，后续的培训内容包括如何撰写教学反思及科研论文、如何进行课题研究专题讲座，初中新教材研讨课，以及优秀骨干培训对象经验分享与交流，干货满满。在新教材使用的开始阶段开展这样一次集中研培，真正是一次有益于株洲信息技术教学的“及时雨”，通过研读课标、集体备课、课前说课、学员上课...

【23考研】广东工业大学光学工程考研考情分析(含拟录取名单、真题...

本文包含以下内容:①学校/学院介绍②专业设置③拟录取名单④就业介绍⑤历年分数线、报录比⑥考试科目⑦初试题型分值⑧考研真题⑨复习全程规划⑩复试流程&准备01学校/学院介绍学校介绍广东工业大学信息工程学院位于广州大学城,是广东省重要的信息技术人才培养基地。学院现有3个系、1个研究院、1个教学实验中心。现有...

浙江传媒学院新传考研分析/报录比/参考书/分数线/报考建议

影视技术与传播方向旨在培养学生运用信息技术对影视媒介进行分析和处理的能力,挖掘与利用影视媒介在当代信息技术系统中生产与传播的规律,提升影视媒介在新闻与传播领域的效率和价值。??社会治理传播本方向以社会治理中的各种传播现象和问题为研究对象,尤其关注基层社会治理、政府数字治理、公共卫生治理、媒介生态治理、社...