儿童美育观察①|少儿绘画,教还是不教?
对于这个问题,曾就读澳洲儿童教育专业并在当地做过幼儿园老师、目前在上海一家美术馆从事公教志愿者工作的杨卓尔,她的回答是“当然要!”不过“可能用‘教’这个字不太准确,‘教’更确切的应该‘Scaffolding’(脚手架,在教育学上称为“鹰架理论”),家长或老师更应该像一个脚手架辅助孩子向着属于他们的高处、未知之...
【区域进阶】幼儿区域活动观察记录怎么写?这里有10篇范例+3份获奖...
(2)对大型拼图作相应的标记符号,引导幼儿观察,判断,并根据大班幼儿年龄和已有经验水平,制作拼图小卡片,标记相应的数量或图形符号,利用图卡结合进行拼图,使能力不同的幼儿都可以得到发展。2、在区域活动时,教师可以有目的的对益智区玩拼图的幼儿进行个别指导,帮助其学习观察和分析两拼图之间联系的方法,能根据事物之间...
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“逻辑思维”和“形象思维”、“认知”和“情感”的有机整合的实践性研究,通过对幼儿学习活动现场观察,获取学习过程关键要素的数据,以及通过对幼儿创造性思维的前后测对比,从不同的视角论证和建构幼儿科艺整合学习活动的新模式,开发了一系列生动、有趣的,基于幼儿的兴趣和需要的科艺整合学习活动的案例,让孩子们...
...微课与信息化教学创新大赛暨教育信息化应用案例征集评选活动...
三、创新课堂(14个)四、STEAM课程案例(6个)五、学科系列微课(12个)(二等奖)一、微课(81个)
...嵊泗县中心幼儿园大班组“双向奔赴 聚力前行”幼小衔接系列活动
教室不一样,小学分为很多个教室。小朋友人数比我们幼儿园多的多。我发现小学的走廊里有各种各样的美术作品,小学生太厉害了!小学操场和我们幼儿园一样是有国旗的。回到幼儿园后,孩子们迫不及待地你一言我一语,和好朋友分享起自己的“收获”,从小学回来以后,孩子们激烈的讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学...
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(2)对大型拼图作相应的标记符号,引导幼儿观察,判断,并根据大班幼儿年龄和已有经验水平,制作拼图小卡片,标记相应的数量或图形符号,利用图卡结合进行拼图,使能力不同的幼儿都可以得到发展(www.e993.com)2024年7月14日。2、在区域活动时,教师可以有目的的对益智区玩拼图的幼儿进行个别指导,帮助其学习观察和分析两拼图之间联系的...
40个中国基础教育典型案例来了!你所在的地区和学校入选了吗?|特别...
区域案例1.内蒙古自治区:将党的二十大精神融入思政课堂内蒙古自治区在全区建设了东、中、西三个大中小学思政课教师培训基地。党的二十大闭幕后,自治区第一时间举办了大中小学思政课教师“学习二十大精神同上一堂思政课”学讲研思活动。全区大中小学思政课教师、高校辅导员、大学生党员、学生干部等3万余人聆听...
2020最值得期待的儿童创意美术双年展,独家陪你在线看展(速抢名额...
案例来源:参展单位无锡通德桥实验幼儿园毛枫活动来源:在一次区域游戏活动中,美工区的云杰突然喊了一声:“咦,今天老师给的纸和平常给的好像不太一样啊?”铭铭小朋友听到后凑了过去对杰杰说:“我知道!这是宣纸,我在水墨作坊用它画过画,它很薄,小心别弄破了。”“让我摸摸看,真的好薄啊,比我们平时画画...
上海9所私立幼儿园全攻略:儿子第一次择校决定
年级:Toddlers(2-3岁);Nursery(3-4岁);Reception(4-5岁);Year1(5-6岁);Year2(6-7岁)。德威是英制,Year1和Year2是放在幼儿园这边完成的。最强优势:位置绝佳,在浦东属于环境最好的地段。声誉良好,经验丰富。劣势分析:据传部分英国老师骨子里比较冷漠,国际学校也难免会遭遇个别歧视问题。这个就看家长如何...
教资科目二活动设计、教学设计模板,这40分不能丢!
六大学科教学设计模板+幼教活动设计模板,这一大题在整个试卷中足足有40分,绝对是重中之重,话不多说,赶紧背起来~语文一、教学目标1.知识与能力目标:会写...等字,会读并理解......等字词。正确、流利、有感情地朗读课文,把握课文主要内容。2.过程...