山东印发《关于进一步推进教育评价改革工作的若干措施》

完善高等学校评价。围绕服务重大国家战略、满足区域发展需求，重点评价高校创新驱动、服务贡献、人才支撑、毕业生就业状况等情况，支持各地实施高校服务地方和行业贡献度评价，推进人才链、教育链、产业链、创新链融合发展。深化教师评价改革方面，坚持师德师风第一标准。弘扬教育家精神，重点评价教师的思想政治素质、职业操守...

人才评价改革未来如何部署?教育部回应

一是持续深化人才评价改革。人才评价体系改革一直在路上，要进一步完善人才评价机制，用好人才评价“指挥棒”，确保人才选得更准、用得更好。充分发挥学术共同体在人才和学术评价中的作用，让“懂的人”选“对的人”。二是强化国家重大人才工程牵引示范。进一步强化国家重大人才工程牵引作用，紧密围绕国家重大需求、“...

首批!学校入选教育评价改革研究基地共建单位

教育部综合改革司负责同志作总结讲话。会议指出,在习近平总书记关于教育评价改革的重要论述的指引下,上下各方面协同推进教育评价改革,取得了重要阶段性成效。会议认为,教育评价改革是世界性、历史性、时代性、实践性难题,对标2035年建成教育强国对评价改革提出新的要求,重点领域和关键环节改革亟待加力,改革专业化能力亟待...

江西:2024年普通高考综合改革百问百答

答:新高考改革的指导思想是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和人才成长规律,统筹推进教学、考试、评价、招生和管理综合改革,促进学生德智体美劳全面发展,实现学生健康成长、国家科学选才、社会公平公正的有机统一,为全面建成社会主义现代化强国提供高素质人才...

刚刚!2024年泉州中招方案发布!有五大变化!

近日,泉州市教育局印发《2024年泉州市初中毕业升学考试和高中阶段招生工作方案》(以下简称《工作方案》),对今年的中考中招工作进行部署。现解读如下:一、《工作方案》的出台背景贯彻落实中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》(中发〔2020〕19号)、中共中央办公厅、国务院办公厅《关于构建优质均衡的基本公...

全国政协就教育评价改革举行重点关切问题情况通报会

教育部党组成员、副部长宋德民通报教育评价改革情况,全国政协副主席陈晓光、刘新成出席会议,全国政协常委、提案委员会主任李智勇主持会议(www.e993.com)2024年11月9日。宋德民表示,教育部把深化教育评价改革作为重点攻坚任务,作为“龙头之战”“最硬的一仗”,成立专门工作组,扎实推进《深化新时代教育评价改革总体方案》的制定和贯彻落实工作。《总体...

安徽省淮南市以“五个完善”推进新时代教育评价改革

完善政府评价机制,推动科学履职尽责。坚持正确方向,全面加强党对教育工作的领导,建立市、县(区)教育工作领导小组,定期召开专题会议,研究教育发展重大问题,深入推进教育评价改革实施。建立健全党政主要负责同志深入教育一线调研、为师生上思政课以及联系学校等制度,市委市政府主要负责同志带队到学校调研,围绕职业教育发展、办好...

陕西省深化新时代教育评价改革工作推进会召开

深刻领会党中央战略意图,认真贯彻省委、省政府和教育部工作要求,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,发展素质教育,以高度的政治自觉系统推进教育评价改革。二要抓实抓细试点工作。对标试点要求,坚持问题导向、目标导向、成果导向,强化过程管理,跟踪进展情况,把控项目质量,找准各级各类教育的突破点,形成一批典型经验和创新...

“五破”“五立”推进教育评价改革

三是改革教师评价。“破”的是重科研轻教学、重教书轻育人等行为,“立”的是潜心教学、全心育人的制度要求,明确提出坚持把师德师风作为第一标准,把认真履行教育教学职责作为评价教师的基本要求,提出强化一线学生工作,改进教师科研评价,重点评价学术贡献、社会贡献以及支撑人才培养情况,引导教师上好每一节课、关爱每一...

教育评价改革在湖南?? | 临湘:创新学生发展性评价 全面推动教育...

近年来,临湘市教育督导办为全面推进学校发展性评价体制机制改革,构建科学规范的学校发展评价体系,激发学校办学活力,促进学校全面发展,创新性地实施学生发展性评价工作,形成了自己的多元学生发展评价模式,有效促进了学生的全面发展。不断优化方案,厘清改革思路