数学如何不枯燥?小学老师发明“数学日记”

日记,在《现代汉语词典》中解释为:“每天所遇到的和所做的事情的记录。”日记可以写故事,可以写心情,还可以写每天发生的故事和所思所想。可拿日记写数学,你见过吗?昨天,在婺城区雅畈小学六(2)班孩子们的日记本里,就藏着这样的“奇观”:在标准的作文纸上出现的不是常见的日常生活描写,而是充斥着数字和定理...

创设小游戏、坚持写日记,她引导学生探索数学世界

“同学们，看看谁在飞镖游戏中投的分数最高！”1月2日，武汉市江汉区北湖小学数学教师梅锦花的数学课堂，师生飞镖对抗赛异常激烈，师生互相计分算分，孩子们在游戏中复习数学知识，玩得不亦乐乎。今年47岁的梅锦花是北湖小学四年级的数学教师，从教28年来，她的课堂常常伴有绘画和游戏，孩子们表示学习数学很有趣。...

孩子顺利度过“三年级现象”后,我才敢说的3句话,建议父母收藏

从孩子的角度来讲,三年级的学习内容一下子增加了很多,比如语文开始要求300-400字的作文,每个单元都有数量不一的阅读题目,三表上的字词也多了很多;比如数学从上学期的两位数乘以一位数,直接跳转到万以内的混合运算,应用题也从原来的单线程直接跳转到两步或者三步才能解决,几何也是从周长直接跳到了面积;英语也是,语...

从痴迷数学到转行写作,如何确定自己的热爱,并一步步成功靠近它

后来我们写人物小传时,我说主人公喜欢写日记,老师就把作业退回来,说你给我写两篇他的日记,当时我就懵了。他就说,你要把这个人物当成真正的人去写,而不是当做一个人设。如果你说他喜欢写日记,那你一定要写出来他写日记的语言风格,他的视角。怎么他的日记在你的剧本里有什么特殊的存在感吗?如果没有,干嘛要...

小学陪孩子偷偷干3件事的父母,真的很庆幸,完美避开三年级现象

写作一直是学生的重头戏,小学一二年级就有看图写话了,三年级就要写300-400字的小作文,六年级要写400-500字。如果孩子没有写日记的习惯,别说一篇结构完整的小作文,就想一句话写顺也有难度。看图写话,是1-2年级非常重要的一个训练项目。写日记是非常不错的训练方法。

孩子不会写数学日记,快来看看这六个范例

为什么要写数学日记?数学日记怎么写?数学日记有哪些具体的要求?这就是我们今天所要讲的内容(www.e993.com)2024年11月15日。第一,数学日记是什么?数学日记并不是什么新发明,而是数学情景的书面表达。你可以简单地理解为看数学插图写话。写数学日记,能够帮助孩子理清思路,

读数学绘本提高阅读能力,写数学日记增强应用意识

〖一年级〗〖二年级〗〖三年级〗〖数学日记〗《课程标准》强调“人人学有价值的数学”,数学是生活中的一份子,离开了生活,数学将是一潭死水,而数学日记则是一座架起生活与数学的桥梁。基于高年级学生学科及年龄特点,寒假期间我校开展了4-6年级撰写数学日记活动,让学生学会从数学的角度去观察和体验生活,激发...

“数学日记”可以写什么

如何贯彻新课标精神,把学数学与生活紧密结合?近年来,我尝试指导学生写数学日记,让学生走进自己的“数学王国”,取得了良好的效果。所谓“数学日记”,就是在教师的指导下,学生以日记的形式,记录自己在数学学习和应用过程中的感受与体会。学生可以记录生活中的数学,学习上的重难点,课堂上的所学、所思、所疑、所感等...

达州教师张恒20余年写下11本教育思考日记

在张恒的办公桌上,经常可以看到一本本整齐笔记本。从2016年担任年级组长以来,张恒开始坚持写教育思考日记,至今七年时间,他已写下厚厚的11本,共计20万余字。从成为一名数学老师开始,张恒就把“用心、耐心、细心”作为他教育工作的座右铭,这样的教育理念贯穿于他的教学以及与学生的相处中。

哈哈哈哈哈哈哈哈!笑岔气!去新疆支教一年写了本日记……

批作业的时候着急用红笔写了学生的名字,刚写到一个“高”字就被学生制止了:“老师!不能用红笔写名字,会死人的。”我:……“那我只写一个‘高’字行了吧?”学生:“你想灭我高家满门?”我:……?9月26日不敢在学生面前低头,主要是怕他们嘲笑我的双下巴。