高二政治教案:《矛盾是事物发展的源泉和动力》教学设计

“假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会有这样精美吗?”——马克思教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!"type="#_x0000_t202">光的赞歌(节选)作者:艾青每个人的一生不论聪明还是愚蠢不论幸福还是不幸只要他一离开母体就睁着眼睛追求光明我们从千万次的蒙蔽中觉醒...

过去了三十多年,再一次被诗歌感动

我好像看到年轻的士兵把小小的笔记本揣在口袋里,在行军的途中拿出来在写、在战斗的间隙里拿出来在写、在抗大的课堂里拿出来在写、在乡村的草垛上拿出来在写;在憧憬爱情时拿出来写、在思念家乡母亲时拿出来在写、在情绪低落时拿出来写、在畅想未来时拿出来写。

艾青故里发出文旅共建邀请 探索文旅发展“大平台”模式

“我们对艾青故里的研学项目很感兴趣,这是一种新的思路,希望接下来能够与景区深入合作,设计活动,开发线路。”康泰旅行社相关负责人说。共建模式预示着内容多元、产业多元,这一点也得到画家、艾青先生侄子蒋鹏放的肯定。“艾青先生的艺术并非只有诗歌,他年少学画、后来写诗,到了上世纪五十年代又很留意古老的民俗艺术。

沪教版高二年级语文教案:《地球,我的母亲》

1、深入理解诗歌所蕴含的主题,体会诗歌热烈真挚的情感。2、体会作者丰富的想象力及驾驭想象的能力。3、明确这首诗歌的现实意义和当代意义。说明:这首诗歌的篇幅较长,在教学中进行细枝末节的分析是不现实的,因此教师要对教材进行合理取舍。在教学中,指导学生理解诗歌的主题,并体会诗人抒发的情感是最基本的。同...

易白:与弱者为伍,会变得贪生怕死;与强者为伍,会变得无所畏惧

离合/已成往事/多少对错交织/已成现实/多少人性丑恶/迷金醉纸/多少卑微良知/苟活当世/多少悲愤言词/无法告示/多少庸人怒斥/不绝于耳/多少思绪如指/敲击成诗/多少无奈直视/眼前如斯/多少前途曲折/苦思奈何/多少后路阻隔/焦虑成痴/多少理想重拾/青春已逝/多少壮士成尸/初心未死”这是他2016年写下的诗歌《未死...

悲痛!李吉林老师去世!她曾说,把青春献给孩子们,值得

3.我心里总盘算着,怎么用真情,用厚爱,化成善导;怎么用爱心,为他们遮风挡雨,小心地呵护,但又精心地进行历练;又怎么依循教育科学,使我们的教育教学顺应儿童的天性(www.e993.com)2024年11月12日。4.儿童的眼睛,儿童的智慧,儿童的情感,让我激动不已。此情此境,如诗如画,我仿佛也是诗人,包含着深情,在儿童的心田上,写着明天的诗句。