义务教育语文教材编修的整体思路 | 拿到教材 跟着主编学
这个一般都是安排在导语那一页的上边,有语文知识、语文能力、思维品质等方面的学习的重点,都是三几句话,但是画龙点睛更加明确了。所以老师备课的时候,首先就要关注这个单元导语的修改的变化,这是我们教学的要点和抓手就在这里。为了更好地落实课标和有关加强综合性、实践性的要求,这次修订了对小学高年级原有的语文...
2019年部编版一年级上册语文“jqx”教学反思参考1-3,建议收藏好
分析孩子易错点:一是学生容易忘记省写ü上的两点;二是不知为什么要省写ü上的两点;三是学会了省写规则后,又将其它声母与ü相拼时也去掉ü上两点,造成拼读错误,为了攻破这些难点,这节课的设计思路是:创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教学形式,让学生自己去探究、去获取知识,重视情感、态度、价值观的正确...
目标分解与本地化改造——民族地区使用统编初中语文教材写作专题...
例如,七年级上册第一单元的写作专题,题目是“热爱生活,热爱写作”,其实就是一节“激趣”课,目的是引导学生认识到“写作即生活”,从第一次写作开始就要丢开畏难情绪,放下包袱,轻装上阵。二是写作指导中穿插一些小活动,引导学生关注生活、体验生活,激发写作的灵感。在该专题中,编者专门设计了一个小活动,引导学生观察...
沪教版高一年级语文教案:《垓下之围》
一、导入--设疑激趣,引入课题同学们,著名的婉约派词人李清照写过唯一的一首慷慨激昂的诗歌:生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。(投影)李清照为什么会对项羽如此崇敬呢?今天,我们就一起来走进垓下古战场,一起来感受悲壮的历史故事。(板书:垓下之战司马迁)二、诵读--整体把握,理清思路1)听读课...
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通过借鉴大量的实践策略和案例,明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容,并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校渴望的改革成就等方面做出了科学地规划和指导。《学习与教学:理论研究与实践意蕴(第二版)》...
小学期末考试总结
xx――xx学年第一学期的期末考试已经结束,我校圆满地完成了此次任务(www.e993.com)2024年12月19日。考试后的质量分析如同一面明镜,不仅显示了考试中学生知识掌握应用的情况,还反射出教师在教学中的得与失,更让我们更为清醒地认识到――一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。现对我校的成绩做如下分析汇报:一、试卷来源...
小学学校的工作计划
新学期,我们要进一步坚持课题研究引领,抓实课堂文化建设,加强教育常规管理,实现教育质量的提升。1、常规管理过程化(1)严格教学常规对教师的教学“五认真”要常抓不懈,一是改革备课,注重学生活动及训练内容和方式的设计,注重学校电子备课的管理与模板的开发;二是重视课前准备,提高课堂教学效率;三在作业管理上,...