班主任体系化培训全攻略——中小学班主任专业素养与带班育人能力...
研修内容聚焦提升中小学班主任的专业素养与带班育人能力设计课程内容。研修亮点(一)课程全面丰富、系统深入,促进整体提升课程内容紧紧围绕中小学管理干部履职能力提升展开,既有理念更新,又有方法策略,课程全面丰富,系统深入。学员通过系统学习,基本能做到能力提升的“全覆盖”。同时,还可以选学自己感兴趣的内容。
基础教育“规范管理年”!今天看许昌、漯河、三门峡_腾讯新闻
学校坚持“赋予学生蓬勃灵动生命状态”育人理念,积极开展“激活思维、灵动生命”教育实践,构建了集“教师能力提升”“课堂改革实践”“课程体系构建”“评价机制创新”“实践基地培育”“活泼灵动少年”等多维目标一体化发展的育人体系,培养了“蓬勃灵动、乐学善思、明理阳光”的时代新人。锚定素养,打造“思维活跃”的...
居全省前列!南京市6名班主任获奖
本届大赛内容包括育人故事、带班育人方略、主题班会设计和教育情境模拟四个项目,形式包括文本、视频和现场面试,多维度展示选手的育人理念和带班经验。南京市6名班主任老师通力合作,以扎实的基本功和突出的专业素养斩获佳绩。10月10日,2024年江苏省中小学班主任基本功大赛闭幕式顺利举办。南京师范大学附属小学魏婷婷老师对...
安徽2人入选!全国教书育人楷模候选人名单公布!
他秉承“育人成才潜移默化,修身立德润物无声”的教育理念,采用“理论教学+科研实践+创业训练”的方式激发学生的创新精神、创业意识,提升学生创新创业能力。围绕服务区域经济的发展思路,他深入行业一线,聚焦产业需求,推动科技创新和产业创新深度融合,把论文写在祖国大地上。曾获宁夏回族自治区教学成果奖一等奖、宁夏...
河南2名教师入围!2024全国教书育人楷模将从他们中产生
一、推选范围自觉弘扬践行教育家精神、在教书育人方面作出突出贡献,曾获省部级及以上荣誉称号的各级各类学校教师。二、推选名额采取自下而上、逐级推荐的方式,由各省(自治区、直辖市)及新疆生产建设兵团推荐产生候选人,从中产生12名全国教书育人楷模。三、推选条件认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十...
匠心育人谱新篇 郑州11中教育集团举办2024年青年班主任基本功大赛
关于带班育人的方略,他表示,这包括有逻辑自洽、体系自成、特色自居和结果自现四个方面,构建了完整的育人体系,老师们还可以从学科、爱好、理念和地域等多个角度出发,从而形成独具一格的班级特色(www.e993.com)2024年10月23日。在案例答辩中,老师们能清晰地阐述“是什么、为什么、怎么做”这三个问题,准确判断问题本质和关键所在,详细阐述自己的...
2024年度全国教书育人楷模,将从他们中产生
认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,忠诚于党和人民的教育事业,全面贯彻党的教育方针;践行教育家精神,坚定心有大我、至诚报国的理想信念,陶冶言为士则、行为世范的道德情操,涵养启智润心、因材施教的育人智慧,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,...
教育叙事如何写?——《中国教师报》“育匠有方”栏目引发一线教师...
宏观层次上,栏目虽小,站位却高,始终突出中国教师报的国家主流媒体地位,栏目叙事始终站稳为党育人、为国育才的立场;中观层次上,则坚持职业教育技术技能人才五位一体全面发展的人才培养导向,坚持德技并重,以德为先,栏目选题侧重学生的心理健康、行为习惯、纪律观念等综合素质培养;微观层次上,则强调具体师者的主体立场,...
拨动学生心弦的艺术——合肥市师范附属第四小学举办第九届班主任...
带班育人方略是班主任工作的核心,它体现了班主任的教育理念与思路。各班主任以学生思想品德教育为重点,通过班集体建设达成育人目标。他们梳理并总结了带班过程中的育人理念、思路和具体做法,诠释了自己的育人智慧,呈现出创新而全面的育人方略,现场的优秀展示让我们看到了班主任们对教育的深刻理解与独特见解。
小升初家长都看看 昆明优质初中各有哪些办学特色?_腾讯新闻
学校坚持立德树人,践行“活动育人”的教育理念,开展系列立志教育活动,让学生在体验感悟中明确成长目标和奋斗方向。学校注重提高学生的综合素养,注重学生的个性发展与终身发展,把选修课活动作为校园文化建设和学生综合素质拓展的重要载体,开设了30余门选修课程,激发兴趣,发掘潜力,为学生才艺展示搭建平台,让每个学生都有闪光...