二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...

(6)图书管理员工作繁重。三、献计献策讨论会:从借阅图书的每一个细节出发,主要从以下几个方面考虑:(1)怎样借阅图书?(2)怎样爱护图书?(3)图书看完后怎样归还?(4)怎样保证大家都能借到书?四、班级展示交流:小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪...

部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读

第一单元第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本

口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...

1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...

二年级下册第五单元口语交际:图书馆借阅公约

1、本班设立图书管理员对本班的所有书刊进行登记,包括本班订阅、购买与学生捐献的图书。2、开放时间:每天中午12:30～1:20,排队取书,轻拿轻放。3、凡在图书角借阅图书者,须经图书管理员填写“班级图书借阅登记表”后方可借阅,借书时要检查原书,如有污损、缺页等情况应及时说明,否则由借书人负责。4、借...

长沙部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计

长沙部编版二年级语文下册《图书借阅公约》教案设计口语交际《图书借阅公约》班中图书角的书籍该怎样管理,怎样借阅?怎样保证大家都能借到书?需要大家共同讨论,制定“班级图书借阅公约”。口语交际目标1.讨论的时候,注意听别人的意见。2.形成“图书借阅公约”,张贴在班里的图书角。

跟我读:部编版二年级语文下册第1课古诗二首《村居》和《咏柳》

第四单元写话12寓言二则《亡羊补牢》《揠苗助长》13画杨桃14小马过河口语交际:图书借阅公约语文园地五我爱阅读《好天气和坏天气》15古诗二首《晓出净慈寺送林子方》《绝句》16雷雨17要是你在野外迷了路18太空生活趣事多语文园地六写话《大自然中的问题,为什么?》我爱阅读《最大的“书”》...

停课!江苏中小学周一起线上教学!语数英教学及复习课视频来了~(附...

1《大青树下的小学》2《花的学校》3《不懂就要问》口语交际:我的暑假生活习作:猜猜他是谁语文园地一第二单元第三单元第四单元第五单元第六单元第七单元第八单元四年级语文(上册)上课视频精讲(点击链接可得)第一单元1《观潮》2《走月亮》...

“读什么” 如何选择给孩子看的书

在辽宁省朝阳市建平县青峰山镇九年一贯制学校下设的一所村办教学点,记者了解到,因为生源稀少,学校的规模一再缩减,目前只有四名老师兼任各科目老师,二十余位学生分别就读于一、二年级。走进与村委会合属一栋楼却分为两个小院的学校,最为醒目的就是一个摆着几十本图书的书架,上面写着“书香致远图书角”,下面写...