...吟咏芳华 —— 淮滨高中实验校区高一“致青春”原创诗歌作品展

青春,像初升的太阳,朝气蓬勃,充满希望;青春,像山涧的明月,纯净透亮,光洁美好。对于青春,每一位少年都有着自己独特的感受。少年诗意正盎然,以“青春”为主题的第一单元学习圆满结束,实验校区高一语文组以此为契机,组织了一次“致青春”主题诗歌写作活动。同学们用诗歌书写青春岁月,唱响独属自我的青春之歌,各班创作...

诗意青春 吟咏芳华 淮滨高中实验校区高一“致青春”原创诗歌作品展

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第四章 高中语文课本该怎么学?

3.小说情节构造情节发展：分析小说情节的起承转合，了解故事如何展开，高潮和冲突是如何安排的。还要思考小说情节与主题：思考情节的构造和发展如何服务于整体主题，如何通过故事情节体现作家的思想观点。还有重要一点就是小说的叙事艺术，比如小说叙事人称叙事顺序叙事节奏，叙事线索，叙事强调等。4.小说主题思...

论“读写结合”在高中语文教学中的应用

并且,在创意写作方面,教师可以安排与文学作品相关的写作题目,让学生根据自己对文学作品的感悟和理解进行创作。写作形式可以包括小说、诗歌、散文等,让学生通过不同的形式表达自己的思想和情感。同时,教师也可以通过学生的作品了解学生对文学作品的感悟和理解程度,从而更好地指导他们的阅读和写作。在高中语文教学中,泛读...

点点星光,我家乡的英雄寻踪——高中选修上第一单元作文灵感引爆

可以写人物素描、事迹简介、人物通讯等，也可以根据基础材料创作小说、诗歌、散文、戏剧等。写完后与同学交流，并以“家乡的英雄”为主题，合作编辑文集。二、构思立意在完成“家乡的英雄”这一主题作文时，我们可以借鉴高中选修上第一单元中不同文体的特点，尝试多样化的文体写作，以丰富文集的内容和形式。以下是对几...

湖北省武汉市2024届高中毕业生二月调研考试语文试卷及答案

他指着副刊上的一首诗《老支书的闹表》,问我:“这是你写的吗?”得到肯定的答复后,林师傅笑了,无数皱纹在他的脸上扩散,像是一朵绽放的秋菊(www.e993.com)2024年11月12日。“杜——”他不叫我“小杜”,而是单音节一个“杜”,尾音有点上扬,还略微带点颤音。“啧啧,有出息。师傅别的不懂,但有一个道理,师傅心里明镜儿一样:是金子...

人教版中小学语文教材总顾问:都在问我“娃怎么学好语文?“答案在...

第一步背经典文章是为了学几个样子,肚子里装很多样子;第二步阅读是为了要积累很多材料,你写作的时候,能够有例子;第三步就是实践,你自己要反复地写,如果有兴趣的话除了做功课以外,自己最好能够写写日记,或者自己给自己出点题目写一点散文,有的喜欢诗歌写点诗,甚至于写小说。

高中全5册教材写作任务汇编,高考作文母题都在这篇文章里

十四、以《我仿佛第一次走过》为题写一篇散文。十五、每个季节都有它独特的特点,选择一个节气,观察此时的景物和人们的活动,写一篇散文。十六、任选一位你喜欢的作家,研读其作品,探究词语使用的艺术,写一则语言札记。必修下册十七、阅读三篇诸子文章,找出并分析文中的重要观点,把自己的思考写出来,与同学讨论。

教育部教育考试院发布高考语文全国卷六大创新题型及解析

《普通高中语文课程标准》(2017年版)要求,学生应“理解欣赏作品的语言表达,把握作品的内涵,理解作者的创作意图”,“能对同一个文学作品的不同阐释提出自己的看法或质疑。”本试题符合课标要求,同时也紧密关联了教材,促进考生对课内教学内容融会贯通、学以致用。

“消失”的二本生:向左考研,向右考编

2020年,教师黄灯的非虚构作品《我的二本学生》记录了对二本学生的真实观察,书中作者提到:“他们的去向,更是在严酷的择业竞争中,有着触目可见的天花板。”李孟凡提到阅读《我的二本学生》时的感受,脑海中闪现出一个词:选择。“每次放假回家所要面对的两种规劝,一种说:考研吧,现在社会本科生混不开的;另一种说...