宁波少年儿童图书馆正式启用
馆内的幼儿借阅区有适合0-6周岁学龄前儿童借阅的各类绘本8万册,儿童借阅区有适合7-12周岁的小学生借阅的书刊约8万册,青少年借阅区有适合13-18周岁初高中生借阅的图书7万册。国际童书馆有英、美、法、德、西班牙等国的原版童书近1.5万册,自助图书馆有适合成人和孩子借阅的图书5万册,“家庭教育”专柜内的书...
热诚幼教集团“阅读启智慧,书香润童年” 之班级图书漂流活动
图书漂流之班级图书公约为了让孩子们养成良好的借书习惯,熟悉借书还书流程,在图书漂流的过程中更加爱护图书,各班纷纷制定了班级图书公约,瞧!孩子们涂涂画画,剪剪贴贴,开始忙活起来喽!制作图书公约通过师幼商讨、设计板块、孩子们分工合作,和老师一起制定了具有班级特色的借书流程以及借阅规则。图书分类接下来的...
真 题特训三其他文书【点击文字查看答案】
图书馆制定图书借阅制度进行规范化管理,可以用《××图书馆图书借阅制度》这一标题。B项当选。公约主要是指国际法主体间关于某项重要专门问题的多边条约。《××文化馆门卫公约》这一标题使用不当。C项不选。规范是约定俗成或明文规定的标准。《××招待所接待工作规范》这一标题使用恰当。D项不选。规程是为...
口语交际怎么教?以统编教材二年级下册《图书借阅公约》为例(可...
1.根据学生的汇报,制定一份班级图书借阅公约。例如:二年级x班图书借阅公约1.分享图书等于分享快乐。2.所有同学必须参与建设图书角,同时也享有借阅图书的权利。3.所有图书都是大家的财产,要珍惜、要爱护,捐书者依然是图书拥有者,更换图书时退还捐书者。4.同学借阅图书由管理员负责,到管理员处登记,借阅图书...
二年级语文下册25:第五单元 口语交际《图书借阅公约》课堂笔记...
小组展示自己的金点子,其他同学认真倾听,取人之长,听完后互相评议,看一看说的如何,存在哪些问题,形成符合班级实际的班级公约,张贴在班级图书角上。五、交际注意点:1、主动发表意见。2、轮流说。一个人说完,另一个人再说。--交际示例--兰兰:我们应该在每天的放学后借阅图书。每人每次只能借阅一本,每隔...
部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读
部编版二年级下册口语交际《图书借阅公约》图文解读第一单元第二单元第三单元第四单元图书借阅公约电子课本
【文明博山 暖心实践】博山区图书馆发布读者文明公约
1、尊重知识,尊重图书馆工作人员的劳动。读者在馆内借阅图书、自习或参观,遵守图书馆一切与读者有关的规章制度,服从工作人员执行规章制度的管理。正确使用馆内各种设施、设备,遇到问题咨询工作人员,请不要故意损坏公共物品。在发生违章、违纪情况时要自觉服从图书馆工作人员的管理和接受按规定章程的处理。
古籍借阅与保护可取最大公约数
古籍借阅与保护可取最大公约数根据首都图书馆历史文献阅览室规定,阅读该阅览室图书需要具有研究生及以上文凭或是具有中级以上职称的专业研究人员,这一规定被读者质疑“有歧视嫌疑”。工作人员表示,此规定的目的是为了保护古籍等历史文献,减少使用频率。(4月19日《北京青年报》)...
商建刚|“受控数字借阅模式”对我国著作权合理使用制度的挑战
二、伯尔尼公约“三步检验法”对CDL模式的评估三、我国现有合理使用制度适用CDL的争议四、我国现行著作权法合理使用制度的修改建议受控数字借阅(ControlledDigitalLending,简称CDL)是图书馆将实体图书以数字化方式进行可控借阅的新方式。CDL于2011年被首次提出,在新冠肺炎疫情后受到广泛关注。目前,因疫情防控需要,世...
刘胜红|著作权法视角下的公共借阅权思考
四、与公共借阅权相关的几种著作权权利辨析虽然不同时代背景下公共借阅权的具体构造机制不同,但均是私人利益和公共利益相互妥协达成的利益平衡的结果。公共借阅权的设立是为了弥补因公共图书馆大量出借作品而对著作权人经济利益造成的损失。出于维护公共利益的考虑,应将公共借阅权定位为一种求偿权,并在著作权法体系内...