"??觜"怎么读?什么意思?“宿觜”在中国文化中有什么特殊意义?

拼音:zī,zuǐ部首:角五笔:hxqh注音:ㄗˉ,ㄗㄨㄟˇ。结构:上下结构总笔画:13部外笔画:6笔顺写法:竖横竖提撇竖弯钩撇横撇/横钩竖撇横折钩横横竖笔顺:丨一丨??ノ乚ノ乛丿??一一丨异体字:??、嘴三、“觜”字的含义是什么?意思是星座或嘴觜zī1.猫头鹰头上的毛...

孩子真的需要学习机吗?真相是……

都是希沃独家自研的,通过Ai训练和读、写、测、评,能让娃轻松掌握小学全套拼音知识、识别小学阶段必须掌握的2464个常用字。拼音:认读、拼读、书写认字:读音、组词、书写不仅能满足幼小衔接要求,老本至少能吃到二年级!我家娃的幼小衔接就交给它啦!小初高阶段,全科精准学习,陪读小老师别被学前的海量内容...

我祖籍广东,三代定居英国,父亲时隔38年才与国内亲人相见,泪目

我对自己的要求是要会读,会写,理解字词的含义,并能够组词,那时每天差不多要学习十几个汉字。我想学好中文的初衷很简单,一是为了和内地的同学无障碍交流,不管是讲普通话,还是网络上用拼音打字。其次我虽在国外,但作为中国人,不懂中文真的说不过去。而且我父亲从小就跟我讲了很多中国的文化、历史和习俗,所以我...

孩子语文考70多分,如何巩固语文基础?

我们可以看到看生字写拼音和多音字组词都是8个错5个,拼音方面肯定是不过关的,此外,看拼音写生字,形近字组词也有错别字,综合来讲,课内基础的字词都掌握得不扎实。那么,面对这样的情况,我们该如何巩固孩子的基础知识,提升语文成绩呢?一、加强基础知识的学习与巩固语文的基础知识包括字音、字形、字义等方面。对于...

22年扎根特殊教育,山东泰安宁阳县教师闫蕊—— 我和学生之间,相暖...

“从事特殊教育,不为‘桃李满天下’的硕果,我和我的学生之间,是梦想相伴、相暖相依。”闫蕊说。走进孩子们的内心,爱是沟通的桥梁初次站上讲台的一幕,依然历历在目——“走进课堂,鸦雀无声。孩子们齐刷刷地抬起头、望向我,有的还乖乖地把小手放在背后,眼睛忽闪着,就像星星似的,清澈而明亮,仿佛在说,‘我们...

我和学生之间,相暖相依

2001年,闫蕊进入宁阳县特殊教育中心,负责听障孩子的语文教学(www.e993.com)2024年11月26日。正常孩子教两三遍就会的拼音,她却需要花费10倍甚至更多的时间、耐心去教。闫蕊想尽招数,从最简单的“a—o—e”到组词造句,孩子们的语言表达能力逐步提升。后来,她摸索出课前三分钟练习教学方法。

“双减”后一二年级不准动笔了,成都的小学期末是怎么考试的?

天府新区教科院附小(含西区)构建起学生综合素养评价指标体系,其基于五育并举,强调学生发展的连续性,既重视学生学习过程的及时反馈,又注重学生学习效果的诊断,采用过程性评价和结果性评价相结合,逐步构建学生综合素养评价指标体系。通过线上、线下相结合的方式对学生的德、智、体、美、劳学习过程进行全面综合评价,以积...

【微课堂】统编语文五年级下册第15课《自相矛盾》图文解读+教学...

一、读拼音,写词语。矛盾名誉吾辈功夫独立陷入兵器夸赞二、比一比,再组词。誉(名誉)循(遵循)吾(吾辈)夸(夸赞)称(称赞)誊(誊写)盾(矛盾)捂(捂脸)胯(胯下)杆(杆子)三、多音字组词。fú逝者如斯夫yìnɡ答应fū夫人yīnɡ应该四、近义词。交叉—(交错)突然—(忽然)飘动—...

开团| 学而思和北大教授研发的识字启蒙APP,性价比高,还送分级阅读...

如何兑换已经购买的朋友们会收到兑换码,记得按照下面的步骤来兑换。第一步,你购买套餐后,系统会直接发到你手机号码一个专属的兑换短信。▼第二步,拿到兑换码后,在萌芽研究所BUD公号后台输入关键词“熊猫识字兑换”即可进入课程兑换页面。第三步,依次输入手机号码、验证码和兑换码,点击“立刻兑换“,即可完成熊...

“糁饭”还是“馓饭”?看天水学者怎么辩!

4、粘。《释名·释饮食》:“糁,粘也,相粘数也。”《集韵》:“糁,糜和也。”我们知道,做好的糁饭自然是粘性的。综合以上四层意思,明确告诉我们,糁饭的糁字,应该就是这个“糁”字。米和羹也好,饭粒也好,撒落也好,粘饭也好,我们今天叫做的糁饭,都离不开这个“糁”字,而且读音本身就读(san),难道我们非...