挖掘农村小学科学教学资源的尝试

在我们农村,有着鲜活丰富的动、植物资源,家家户户都饲养有家禽、家畜、甚至鱼类等,通过对它们的饲养、观察,就可以充分地让学生了解动物知识,并进行科学探究。去年,我教学四年级下册第2单元时,教材安排了《我们来养蚕》、《给蚕宝宝记日记》、《我们来抽丝》和《养蚕经验交流会》四课,在写全册教学计划时,,大胆把...

老师荐书|50篇自然观察日记,这本书里藏着真实丰富的动植物知识

刘娅,四川大学附属实验小学南区学校四年级语文老师兼语文组教研组长。刘娅《冬天,住在长白山里的日子》由我国自然文学作家胡冬林所著。本书以日记的形式呈现了作者在长白山区居住的6年时间中冬季的50篇自然观察日记。这本书包含了灵动的万物故事、充实的山林生活和深刻的自然思索。万物有灵,万物有情,万物有故事,书...

书香润泽心灵 阅读成就未来——青岛崂山区浮山小学2024年读书节...

“春种一粒粟,秋成万颗子”,为了增进孩子们对种子的了解,亲身养护、观察种子的生长历程,培养劳动技能,激发学生关怀植物、热爱自然的情感,三年级开展了“观察日记我来写”学科融合阅读实践活动。开学初,学校给每位同学发放了小种子,经过细心的种植培育,小种子蹭蹭蹭地冒芽啦,在陪伴种子长大的过程中,三年级的小观察...

缩写《清不过包公》,广州小学迎来期末考,有家长直呼作文不好写

针对第一个问题,他建议学生每天坚持写日记,把每天对生活的思考记录下来,“前期不需要特别有文采,只需简单记下当天感兴趣或者印象特别深的事情。随着年级的提升和日常的积累,再对语言进行润色,从而提高写日记的水平。”针对第二个问题,他建议学生一定要以课本为主,“其实我们现在的语文课本每个单元所选择的课文已经渗透...

1-6年级创意暑假作业清单

中年级版模块一:习惯养成1.读书:每天坚持阅读同读一本书或自选书目30分钟。2.日记:每天用心观察生活,写一篇日记,记录自己的假期生活。(三年级每篇日记100字,四年级每篇日记200字)。3.练字:每天练10个字,可以在字帖上试着临摹。4.每天坚持30分钟健身运动,为了与学校特色接轨,提倡游泳健身,但必须在...

语文园地三(小学四年级语文上册,学写观察日记)

日记格式①题目写在第一行的正中间(www.e993.com)2024年11月17日。②第二行的中间写：日期、星期、天气。③正文格式与其它文章相同，首行空两格。观察对象①观察植物：例如含羞草、绿豆芽、蒲公英等都可以观察。提示：看它们的叶、茎、花、果实、根等部分的特点（颜色、形状、姿态、气味等）。②观察动物：例如小猫、小狗、小鸟等。提示...

历时数月观察植物生长,红钢城小学师生用日记记录大自然

13日,在东湖荷花节自然嘉年华活动现场,青山区红钢城小学六年级1班学生的近60幅自然笔记作品受邀展出,引起广泛关注。据悉,这些作品是该班班主任卫金秀老师和科学周丽荣老师带着孩子走进青山的公园,观察树木的生长情况,历经数月完成,其中余文浩和杜宇诚的作品获得武汉市首届自然笔记一等奖。

小学四年级同步作文:观察日记

小学四年级同步作文:观察日记水仙花3月16日星期五晴半个月前,爸爸从花市买回一盆植物,说是水仙,挺漂亮的,我决心认真观察它。我仔细端详,发现它与别的植物不同,不需要泥土,一盆清水加上一把雨花石就能养活它花。水仙花的底部比我的拳头大一点,像一个大蒜头,一层褐色的外皮裹着它洁白的“肚子”。“...

如何写好植物观察日记 记住这四个“用心”

用心去记录。记录要有连续性,要记录好观察的时间、植物变化的细微内容,也要记录你的心理感受。用心去写作。观察的作文可用多种方法:用五种感官观察,如“五感法”来写作,把看到的、闻到的、听到的、尝到的、摸到的内容具体写下来,“五感法”让观察内容更有活力、更直观;还可以用对比、联想等写作方法,联想让...

部编版语文四年级上册第三单元习作《观察日记》写作指导

四、写观察日记,应该如何练习观察呢?1、用眼睛观察。眼睛是最常用的、最重要的观察器官,物体的形状、颜色和位置关系主要是靠眼睛观察到的。(1)观察形状。物体是有形状的,形状包括线条轮廓、大小、长短、粗细等。如某物总体和各组成部分的线条轮廓,是方的、圆的、还是多面的,棱角是尖的还是钝的,各部分是一致...