朱晓江 | 蔷薇梦碎:“情感—文学”共同体的破裂 —— 周氏兄弟失...
鲁迅在一九二四年六月十一日记云:“下午往八道湾宅取书及杂器,比进西厢,启孟(案即作人之字)及其妻突出骂詈殴打,又以电话招重久(案乃一日人)及张凤举、徐耀辰(案二人皆日本留学生任教北大)来,其妻向之述我罪状,多秽语,凡捏造未完(圆)之处,则启孟救正之,然后(终)取书、器而出。”此后日记中即永不见...
观察茶叶泡水过程的日记:三年级到四年级的记录与变化
而重型茶叶如黑茶则需要较高的水(约95摄氏度)和更长的泡水时间(可达5-10分)。观察茶叶的颜色可以帮助我们判断何时停止泡水,以避免茶叶苦涩或过度浸泡。我想提供若干有价值的信息给想要进一步学的读者。除了茶叶颜色,我们还可以通过观察茶叶的形态和香气来评估茶叶的品质。优质的茶叶常常有整齐的形状和均匀的大小。茶...
四年级单元习作——观察日记
指导老师:夏芬绿豆成长记市第十六小学四(3)班胡雨萱9月29日星期五晴昨天,老师给了我们一些绿豆,让我们观察绿豆的成长过程。一回到家,我忙起来,拿出圆溜溜的绿豆,将它们放入水中。一开始,它们像潜水运动员,时上时下。过了一会儿,它们像一颗颗小石子沉了下去。老师说沉下去是正常现象,要等六到八个小时...
孩子看了这么多书,为什么还写不好作文?这套书里有秘密
第二步,引导观察,先来研究外貌怎么写。第三步,对照图片看文字描写,你能猜出来写的是哪位小姑娘了吗?第四步,写人的外貌要抓住特征来写。第五步,小朋友的作文展示,一段是写外貌的,另外三段写了什么呢?第六步,描写人物时除了写外貌,还可以写爱好、性格、品质,但都要抓住特征来写。第七步,在老师的指...
一篇看完,小学四年级8个单元优秀作文选,加名师点评,据说读过的人...
四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期。小时候看不懂,听不懂的一些知识,现在很快可以明白,知识增长速度明显加快。不忘兴趣的同时注重对学生思维能力的培养,提高学生对篇的体悟力。以记叙文阅读为抓手,渗透文体类结构意识,提高阅读水平,在三年级的基础之上不断提高,掌握更丰富的知识。
普小老师:班里来了4个自闭症学生,我是怎么做的?
余老师为孩子们写的100多万字的观察日记,不断记录,不断反思,不断成长如何理解教育、理解儿童,决定了如何做四个自闭症学生能在短时间内融入普通班级,我觉得有多方面的原因(www.e993.com)2024年10月16日。首先,融合教育的理念很重要,如何理解教育、如何理解儿童,就会决定如何去做。比如,在语文课堂上,我会设计四个自闭症孩子能参与、能操作...
“栖阅大家讲堂”首次走进校园“解码自主学习力”
三年级时,因为观察日记写的全是流水账,也曾经被老师批评。但后来,经过老师的启发,她学会了用“毛茸茸”这样的词语来形容小鸡,并收获了老师的表扬。四年级时,为了完成作文她编造了一个放学时扶老奶奶过马路的故事。老师虽然明白这篇作文中的故事是编造的,但还是给予了表扬和鼓励。这些经历之后,她就爱上了写...
多彩作业,“语”你共赏——柴桑区第三小学四年级语文特色作业展示...
四年级上册语文第三单元以“连续观察”为主题。本单元的习作要求是“进行连续观察,学写观察日记”,旨在培养学生进行连续观察,写观察日记的能力。本单元的单元习作作业设计思路是学习课文掌握观察方法,自主观察记录,最后用多种形式完成观察日记。孩子们在对观察对象进行一段时间的连续观察,能够抓住特点写出自己新的发现,...
别再逼孩子努力了!今年中高考再次证明:上了中学回头看,父母最应该...
我跟着四年级的孩子旁听了一堂《侦探日记》。课程目的:在一个非常有趣的侦探故事情境中,带领孩子们层层深入思考,从直觉猜想进阶到用数学思维理性分析,解决问题。思维方法:减而治之-在面对未知信息较多的复杂问题时,从确定的信息入手,简化问题。
怎样成为一流的操盘手?
7、每天小结(写操盘日记)操盘手的宝贵财富,莫过于每日交易结束后的那份小结。它不仅是回顾与自省,更是成长的见证。在这份小结中,我们要勇于面对自己:是否恪守了交易的原则,哪怕代价是亏损,也应为那份坚持点赞。同时,更要审视今日交易中犯下的错误,因为减少错误正是通往成功的必经之路。