创优质课堂,展新秀风采
第三节是李功丽老师执教的习作单元第16课《麻雀》。李老师做了充分的课堂准备,一步一步引导学生们主动积极思考,梳理课文内容,在主动学习、合作学习中体会老麻雀英勇无畏的伟大母爱,了解到大作家屠格涅夫如何把一件事写清楚。李老师还通过一段视频让学生们活学活用,随堂撰写小练笔,学习如何把看到的、听到的、想到的...
合肥市六安路小学中铁国际城校区:创优质课堂 展新秀风采
第三节是李功丽老师执教的习作单元第16课《麻雀》。李老师做了充分的课堂准备,一步一步引导学生们主动积极思考,梳理课文内容,在主动学习、合作学习中体会老麻雀英勇无畏的伟大母爱,了解到大作家屠格涅夫如何把一件事写清楚。李老师还通过一段视频让学生们活学活用,随堂撰写小练笔,学习如何把看到的、听到的、想到的...
不自由毋宁死的麻雀
于是,我揣来一碗水,又配上半碗米,好吃好喝地供着,然后小心翼翼地把门关好。第二天我兴冲冲地走进地下室,想看看几只麻雀过得怎么样,映入眼帘的是几只麻雀全都撞死在了玻璃门下,米和水纹丝未动,我吃了一惊,又很惋惜。不自觉反问自己:“怎么会是这样呢?”后来我看到一则科普知识,说在鸟的世界里,麻雀是...
健康、自然、科幻...“惠民科普直通车”——“上海科技节”专线...
配套科普展览“鸣虫物语展”,主要介绍鸣虫的历史、文化、种类、饲养以及玩赏方式,同时指导如何以自然笔记的形式记录赏玩鸣虫的过程。5.《铁甲雄风》(小学、初中生)配套科普展览“铁甲雄风展”,主要介绍甲虫的种类、生长发育、仿生、趣闻以及甲虫文化等。6.《暗夜精灵》(小学、初中生)配套科普展览“荧荧之光展”...
四年级上册语文第16课《麻雀》习题精选
5.看拼音,写词语。dāi(___)立nài(___)何鸟cháo(___)牙chǐ(___)bó(___)斗身qū(___)力liàng(___)yǎnhù(___)6.阅读下面这句话,填一填。猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。这句话中体现出...
广电云课堂(四年级语文)16 麻雀
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站稳课堂 提升技艺——西安经开第十四小学新任语文教师过关课剪影
邓博俊老师的《口语交际:请你帮帮我》,围绕着交际重点展开,课堂上让学生演一演,教学方法多样,课堂气氛活跃,给听课教师留下了深刻的印象。《麻雀》杨仁丽老师的《麻雀》,注重学习方法的指导,紧紧围绕着语文要素进行教学,课堂上书声琅琅,师生高效互动,课堂教学效果显著。
【微课堂】统编版语文四年级上册第16课《麻雀》图文讲解+微课视频...
1.朗读课文。说说课文围绕麻雀写了一件什么事,这件事的起因、经过和结果是怎样的。课文写了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。这件事的起因:一只小麻雀从巢里掉到了地上,“我”的猎狗想要伤害它。经过:老麻雀不顾安危从树上飞下来奋力保护小麻雀,最后猎狗被老麻雀的勇气震慑住了;结果:“我”...
四上语文:16课《麻雀》知识点教学(复习重点)
一、牢记16个生字组词。(必考)二、认识并读熟5个带拼音的生字词。(必考)三、重点词句理解:1、外貌描写:它嘴角嫩黄,头上长着绒毛。2、动作描写:(1)猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。(2)它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
一课一练:四年级上册课文16《麻雀》
1.(无可奈何地)拍打着小翅膀。它嘴角(嫩黄),头上长着(绒毛)2.结合上下文解释“无可奈何”,并用它写一句话。无可奈何:指感到没有办法,只有这样了。3.“一种强大的力量”使老麻雀飞了下来,这是什么力量?这是母爱的力量,母亲为了保护自己的孩子从内心产生的无私的母爱。