王文丽:《短诗三首——繁星》教学简案
板书:永不漫灭思念(6)反复朗读,练习背诵。7.学习第二首诗(1)指名读,思考:为什么老师调换顺序,把这首诗和第一首诗放在一起学?(2)这首诗中“风雨”出现两次,它们的意思一样吗?(3)结合冰心经历理解“躲”,深入体会情感(4)引发思辨:成年人要勇敢面对困难,为什么作者遇到风雨要“躲”呢?(5)...
统编版语文三、四年级(上)第一单元知识梳理填空,附答案
3.《花牛歌》这首诗表面上写花牛,其实是在告诉我们什么呢?告诉我们要珍惜美好自由的生活,珍惜时间,不辜负青春。十、课文主题《秋江的晚上》描写了夕阳西下,江面上的美丽景色,表达了作者无比喜悦的心情。《花牛歌》写了小花牛在草地上发生的一些有趣的事情,表现了小花牛的活泼、可爱。课文4繁星一、...
可下载|统(部)编语文四年级(上册)全册教案
大潮的壮观,充满诗情画意的散文《走月亮》,无不充盈着快乐、幸福、温馨、甜美之情。通过阅读,感受《现代诗二首》中晚秋的美和小花牛的可爱。充满童真、童趣的《繁星》表现了作者对美好生活的向往之情。教学时注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受。(2)教学时应通过反复有感情的朗读,使学生置身其中,感受大...
小学语文《短诗三首》、《绿》、《白桦》,看资深教师备课重点
3.预习活动之三:析——析法、得法(1)回忆学过的现代诗《秋晚的江上》和《花牛》,初识想象、拟人、动静结合等表达技巧。(3)分析文中的短诗,习得想象和反问句的表达方法。(3)出示现代诗的表达技巧第九课拓展延伸1.预习活动之四:展——拓展、延伸(1)出示《繁星》中所有表示母爱的短诗,体会诗集《...
部编教材3-4年级语文下册第3单元“地毯式”自主学习过关自查表
本课由三首关于传统节日的古诗组成,三首诗皆描述了人们过节时的情景。(1)会背《元日》元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。读准音屠(tú)苏(sū)曈(tóng)曈日读明白元日:指农历正月初一。
【现代诗周刊】第43期 ‖ 明天主题诗赛入围作品公示
作者:王兆吾,网名(跟蜗牛散步)湖南省桑植合群土门,新现代派诗人(www.e993.com)2024年7月4日。27、相信明日作者:三两町一颗种子破土时透穿露珠仰望朝阳一颗热心初面人生时激情大喊我爱你一个灵魂自焚时遗落的生生晶泪排列组合成一首诗欲留给众生以美丽欲铭刻万物以回忆...
繁星满天的作品入围首届“聚星杯”征文大赛(376)
征稿要求:诗词限投3首(新韵、古风或自度曲需标明);现代诗限投3首,原则上每首不超过20行;杂文、散文原则上不超过3000字;小说不得超过8000字。征稿范围:区域不限(全国各地文友皆可参加)征稿时间:2021年11月16日——考虑作者参赛时间不足,在原定时间上推迟20天,截止到2月5日中午12:00停止投稿转发。
多年不合的林徽因和冰心写诗水平到底谁更高?两首小诗,高下立判
1.冰心《繁星.十五》小孩子!你可以进我的园你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿刺伤了你的手《繁星》是冰心的得意作,一共有小诗164首,写成时冰心才21岁,发表于《晨报》。这164首诗都是歌颂母爱的,每一首都是现代诗中的精品,这第15首是笔者最喜欢的一首。初读此诗,真的是让人心都化了。小小的花...
一周文化讲座︱全民直播!你看不懂的直播究竟什么样?
《城堡与迷宫》是青年诗人陈迟恩2008-2015年期间作品的结集,收录诗人的诗作100余首,另有一个访谈。本书反映出诗人的现代诗写作由初学到成熟的转变。陈迟恩的诗最初呈现出对外部世界的关注,诗中多次出现不同的人物形象和命运,自2010年之后更多地进入个人内心的幽思,使用隐喻的方式,混淆事物本有的面目,但仍保留对现...
《华中文学》联袂平台《日照诗歌论坛》集体亮相
??现代诗歌,30行内一首(组诗五首以内)??古体诗词,一至三首(标记什么韵)??散文诗,800到3000字内??散文,1500字以上??小说,(新颖,正能量为宜)??儿童文学,内容和形式不限??楹联、书法等作品,内容和形式不限注意:不接收任何带有宗教和政治色彩或者负能量的作品...