咋说,写《零乡》的著名作家唐国明是这个浮躁年代剩下难得的文人
“如王维《山居秋暝》原古诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”“根据原古诗,我所作的《山居秋暝》现代诗为:空空的山中已有雨来过/空空的山中还有什么//明月在寻找松林辉耀千秋/清泉在寻找石头流传千古//那竹林清风中飞舞的是空山的水骨月...
写《零乡》的唐国明咋说:无家可归的我们,只剩下了一个随时会丢弃...
“如王维《山居秋暝》原古诗为:空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。”“根据原古诗,我所作的《山居秋暝》现代诗为:空空的山中已有雨来过/空空的山中还有什么//明月在寻找松林辉耀千秋/清泉在寻找石头流传千古//那竹林清风中飞舞的是空山的水骨月...
从赏析到创作,学会这套阅读指导方法,不发愁孩子不爱诗歌
第二种形式就是读写结合。《日有所诵》里有很多从儿童心性出发、贴近其生活和审美趣味、深受他们喜爱的童诗,有的适合仿写,有的可以激发灵感、让孩子们自由创作。主题诗歌读写创作3.拓展诗歌体裁的学和教我们可以将儿歌、童谣、童诗、现代诗等不同体裁的诗歌纳入学和教的范围,让孩子们了解并欣赏到诗歌的多...
罗小凤:论沈奇对汉语诗性的再发现与重塑
另如《上野》《放闲》《怀素》《桃夭》《青衫》《星丘》等,均是以“字思维”的方式将两个字拼贴组构成诗题,而这些诗题本身就已蕴含了汉字音形义及文化内涵等多种资源,这种通过诗题的“字意”(非“义”)生发诗思继而衍生延展诗意的“诗法”,是沈奇返顾汉语字思维和重新认领汉字神奇“基因”的一次别开生面...
看了这20首小学生写的诗,我差点惊掉了下巴...
孩子们写的那些或搞笑、或动人或充满哲理的诗让我们看到了属于孩子特有的童真和调皮1打开网易新闻查看精彩图片这首现代诗不仅结构严谨、句句押韵而且有理有据唯一不妥的是爸爸看了可能会生气2打开网易新闻查看精彩图片哈哈哈哈哈哈
黄浦区教育学院:轻扣诗歌的大门——现代诗,我们这样学
1.回顾之前学习的四首现代诗,说说现代诗的特点,集体创作一首小诗,名字叫“现代诗”(www.e993.com)2024年10月15日。2.交流分享学了第10课《绿》之后的仿写小练笔。3.分组交流个人搜集的现代诗(挑选自己最喜爱的一首在组内朗诵)。4.根据搜集的文字材料,当场改写成现代诗。5.展示自己的作品,品读他人的作品,推荐或自荐。
仿写传统诗,平仄就真的那么重要,是首要标准?
传统诗就要麻烦得多,比如韵律啊平仄啊什么的。我要求不高,字数相同,二四句差不多押韵就行了,平仄我压根就没有考虑过。其实平仄并不难,说来说去就是那几套。但是,我不知怎么滴,就是对平仄不感冒,觉得没有那个必要。果不其然,我的诗得到了大量的批评,首当其冲的就是平仄。甚至有人说,写传统诗词,首要的是...
实话实说!没读郭沫若这首《蜀道奇》前,我还真没发现李白那么牛
不过,真正让我对李白及这首诗彻底改观的事是:近日读到了郭沫若的一首《蜀道奇》。世人皆说“文无第一,武无第二”,但事实上如果没有对比,我们或许根本分辨不出:神作到底牛在哪里。毫无疑问,在近现代文坛,郭沫若是一个绕不开的人物。他也是笔者非常喜欢的一位诗人,特别是他的现代诗,热情洋溢的语句,每每读来...
读完郭沫若现代诗版的《静夜思》,网友:李白不愧是诗仙
郭沫若这首现代诗版的《静夜思》,与李白原著相比,有哪些不足呢?第一、郭沫若的这首诗,没有对人物动作的描写,而李白的诗,能让人联想到诗人看见月光、跑出户外,抬头望月、低头思乡的一连贯动作,有这些动作加持,李白描写的月夜,更加生动活泼。第二、最后一句都是表达思念之情,相对而言,李白写得比较含蓄,他是”...
新诗仿写 | 用诗句致敬五四百年
仿写名作致敬新诗回溯如诗一般的百年岁月1活动主题新诗再写,旧作新情两只黄蝴蝶,双双飞上天;不知为什么,一个忽飞还。剩下那一只,孤单怪可怜;也无心上天,天上太孤单。1916年,胡适写下《两只蝴蝶》(原题《朋友》)。这首可爱轻巧的诗,正是中国第一新诗。用鲜活的白话写下自由的思想,新诗就这样...