朱永新:课程改革的“减法”逻辑
习近平总书记在报告中明确提出,“要加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设。要加快中国特色、世界一流的大学和优势学科建设”,“加强教材建设和管理。”教材建设和管理第一次写进党代会的报告,可见课程与教材建设不仅仅是与学科建设相关的重要问题,更是是事关教育发展的全局性问题。课程与教材建设是教育的实践问题,也是...
民族地区如何基于语文义务教育课程标准用好统编教材
那么这种“言语实践”则需要以课标核心素养导向下的“识字与写字、阅读与鉴赏、梳理与探究、表达与交流”四种语文实践活动为“根本”,展开本单元的具体学习活动。这里,学习任务与学习活动是息息相关的,一个是静态设计,一个是动态实施,在学习活动中,可根据学情适时优化。以学习任务——“中华文化我知道”的学习活动...
从范例复制到自由表达:对我国幼儿园美术教育观的历史演变考察与...
纸工、自制玩具等充分表现自己对周围生活的认识和情感;(2)逐步培养幼儿对美术的兴趣以及对大自然、社会生活、美术作品中美的欣赏力;(3)发展幼儿的观察力、创造力,发展手部肌肉动作的协调性、灵活性,初步掌握使用美术工具及其材料。”
如何做一个不纯粹的美术馆
首先,针对这个售楼部,啊不,美术馆,哦不对,是“通过文化连接社区的共享化社区综合体”,它的使用人群类型和流向应该有一个明确的定义,这才以便于对建筑各个功能空间进行排布。根据项目的功能,我们把人群分为主要工作于室内和室内室外都可活动的两大类。其中在室内活动的人群又可以细分为办公甲方及员工、未来社区居...
李豫闽 叙事与重构——“新史学”视域下的区域美术史研究
参考文献:[1][13]赵世瑜.在空间中理解时间:从区域社会史到历史人类学[M].北京:北京大学出版社,2017.[2]司徒琳,万志英.世界时间与东亚时间中的明清变迁[M].北京:三联书店,2009.[3][4][5][6][7][8][9]南希·帕特纳,萨拉·富特.史学理论手册[M].上海:上海人民出版社,2019....
陈全胜:自写情怀自较量
参考文献:[1]蒙培元著.心灵超越与境界[M].北京:人民出版社,1998.12.[2]陈全胜.连环画梦中缘[M].济南:山东美术出版社,1985.01.[3]恒展编译;陈全胜画.神童诗词[M].济南:明天出版社,1989.[4]陈全胜先生,唐勇力绘;黄苗子书.古诗文精绘洛神赋木兰诗[M].北京:中国连环画出版社,1989....
幼儿园升班攻略,早看早准备!(转给家长)
1.无论是艺术馆,建筑物,绘画作品等,多带孩子一起去看。2.每周开展1-2次亲子艺术活动,比如和孩子画一幅画。3.利用家中的锅碗瓢盆等玩打击游戏等,拓展孩子视野。4.欣赏音乐剧,歌唱活动等。03升大班,家长要做什么准备?读了两年幼儿园,暑假结束,就变成大班的哥哥姐姐了。作为幼小衔接的重要阶段,老师建议...
痕迹——马国强人物画的“内涵”与“外延”
叶浅予先生曾说过:“速写本就是画家的笔记本,它为画家准备了创作素材;其次,它本身又是一种绘画艺术,它的任务是捉住描写对象的一刹那,它必须练出心灵手快的本领;速写是线条的艺术,对于线条技巧的锻炼,画速写是最好的方法之一。其实对于每个画家而言,速写都是他们在生活中寻找创作灵感和集取日常素材的主要途径。”...
观展攻略丨从《西园雅集图》中探寻山水精神
园子主人王诜嘱咐李公麟为雅集画图、米芾作序。米芾写下题记《西园雅集记》,他写到:“人间清旷之乐,不过如此。嗟呼!汹涌于名利之域而不知退者,岂易得此哉?”宋代文人在政治生活之外,创造出的“士”气,通过抚琴、调香、赏花、观画、饮酒、品茗等活动,创造出了一个后世仰慕的时代,也丰富了中国美学。
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所有文字类作品要求原创,参考借鉴部分不超过20%。不需要上交查重报告,自查一下作为参考,看超没超、是否符合20%以内的要求就行。下面详细说明每项作品投稿要求。一、教案——投稿说明作品要求总字数1500字以内,目标符合《纲要》、《指南》精神,符合幼儿年龄特点;内容贴近幼儿生活,方式方法灵活;活动过程体现...