青少年心理健康问题频发,学校、家庭、社会应该怎么妥善应对?

在学校层面,要面向全体大中小幼学生开展科学有效的心理健康教育、生命教育、挫折教育,以提升儿童青少年的心理健康保护意识。切实提升心理健康教育的专业性和实效性,增强学生的情绪感知、情绪调节能力。选择真正适合儿童的标准化心理量表进行心理异常的筛查和专业化辅导来预防严重心理问题的发生。根据科学的指标和信号,联合社区...

烙铁烧灼、砒霜外敷,人类为了治疗痔疮,还用过哪些奇葩法子

他十二岁考中秀才,十六岁中举,二十三岁成为进士。这还是因为考官想要给他挫折教育,否则他十三岁第一次乡试时就已经中举了。也正因如此,严世蕃才会调侃地叫他“张神童”。张居正四十二岁进入内阁,成为最年轻首辅,掌权后推行改革,以一己之力为大明王朝续命数十年。可惜就在大明即将实现中兴时,张居正却突然离世。那么...

愿你越过千层浪 仍是那追梦少年

三是教育青少年要敢于面对困难和挫折的挑战，尽最大努力去克服，不断积累经验，提高自信心，这样青少年的抗挫能力就从困难和挫折中一点一滴地培养起来。（二）通过榜样引领、励志教育，增强青少年对挫折的承受力、应变力面对挫折不一样的态度，决定了不一样的人生，同样是出身寒贫，身有残疾，有的人面对厄运，克服...

对话|北大心理学教授王垒:快乐教育能帮助孩子从小远离抑郁

“快乐教育为孩子提供了一种隔离功能,帮助孩子从小远离抑郁;而挫折教育为孩子提供了一种免疫功能,使孩子不怕困难,长大后免于陷入抑郁。正确对孩子进行快乐教育和挫折教育,就是在帮孩子提前预防抑郁的出现。”王垒强调。对于加强心理学教育,王垒建议:一方面完善公共知识教育体系,使心理学像公共卫生一样,成为基础教育的必...

在协和外科干了20年,是什么体验?

蔡思逸将手术失败经历称之为挫折教育,外科医生从中得到的是教训,而受到伤害的是患者。这一点,蔡思逸认为每个外科医生都应该认识到。因此,蔡思逸每逢大手术,总是会想起科主任仉建国教授的教导,“他经常给我强调,随便你挑战什么极限,但你心里永远应该有根弦,你是去帮助病人的,你不能够对病人产生伤害,时刻都要记住这...

巧用体育游戏,提升幼儿抗挫能力

2、构建挫折情境,增加幼儿“挫折教育”体验挫折是培养耐挫能力的前提(www.e993.com)2024年11月17日。幼儿年龄较小,生活经验少,缺乏解决问题的能力。幼儿在面临困难时会向成人求助,继而形成畏难和依赖的心理。幼儿园要增加对幼儿耐挫能力培养的重视程度,鼓励幼儿独立面对困难,真正将挫折情境纳入到情感系统和认知系统中,提升耐挫能力。例如:在体育活...

一座小城·一所大学·一位夫子

“一座小城,一所大学。小城叫开封,大学叫河南大学。开封不大,却曾经是七朝古都……扎根在这座幽静古朴的小城里的河南大学,开启了新式高等教育……来到河大,是我生命中最美的邂逅……”这是他在2011年新生报考志愿时所写的博客——《一座小城,一所大学》,他,是这小城中大学里的一位夫子,他说,每个人想未来的权...

徘徊在求死边缘的青少年,抑郁症筛查能帮到他们吗?

从小学到大学,我们的心理健康教育,比如挫折教育、亲密关系教育、职业发展教育,与长久缺失的两性教育一样不尽人意,就算是在我国最顶尖的大学里都没有必修的心理教育课程,仅设置了选修课。而对于个人发展来说,这类课程相较于专业教育,重要性只高不低。举例来说,如何妥善处理不同学业阶段的心理落差?当自己的想法与家...