做一个大写的人要看清"田字格"!杭州市建兰中学90后班主任写了封信

按“捺”住那些七七八八的想法,用坚定和坚韧成为自己的主色调。最后,做一个大写的人我们看清“田字格”。人生的“田字格”有自己定下的计划与安排,也有着外界的规则与制度。每天的作息是否严格按照课表要求?打卡作业是否都在完美落实?晨会、音乐课、美术课是否认真聆听?……特殊时期,我们都看到了很多“初衷”无比...

一笔好字不止作文加分,更使孩子受益良多,孩子写好字只要三步走

只有将学到知识落实到“写”这个步骤时才能将学到的知识点内化为自己可以理解的要点,并且记忆深刻,这是因为书写的过程要比“听说读”的速度要慢,而人在一边写的时候大脑也同时在不断地运转,思考的时间也会相应延长,对读到内容才能更好的理解与消化,只有将知识点完全内化为自己的理解时孩子才会对学过的知识形成...

二年级上册语文1-4单元试卷+期中考试卷,附答案

1、文中一共写了(8)种动物,请用“___”画出来。孔雀、锦鸡、雄鹰、雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫2、请你说说对“保护动物是大事”的理解。动物是人类的朋友,保护动物就是保护人类自己。一、在正确的读音上打“√”。小船(chuán)带领(lǐnɡ)桂(ɡuì)花岁(suì)月泡(pāo)桐打场(c...

整个单元全是识字!部编版二年级语文上册该怎样教?附教案

2.学生观察生字在田字格的位置。师:请同学们注意字的起笔在田字格的位置。3.指导书写:重点指导:拍、蚕、匹。(1)师:出示这几个字的笔画顺序。(2)师在田字格中范写,学生跟着书空。(3)学生描红,书写。4.展示学生作业并点评。5.小结。第二课时一、复习导入。1.出示课件(生字课件),学生齐读。