...包头市青山区第一中学数学组参加基于课程标准实验校教研活动

她通过精心设计的教学环节,引导学生逐步深入地理解黄金分割的概念、比例关系以及在生活中的广泛应用。在讲课过程中,窦老师注重启发式教学,鼓励学生积极思考、主动探索,充分调动了学生的学习积极性和主动性。课后,窦老师进行了详细的说课,她从教学目标、教学内容、教学方法等方面对本节课进行了全面而深入的剖析。窦老师...

方城县博望镇实验小学教师课堂教学大比武,助力学生五育发展

他们运用实例、模型等教学手段,帮助学生理解抽象的数学概念,培养学生的逻辑思维能力。英语组的老师们以流利的口语和活泼的教学方式,充分激发学生学习英语的兴趣。他们通过歌曲、游戏、角色扮演等活动,让学生在轻松愉快的氛围中提高英语听说读写能力。综合组的老师们同样各显神通,音乐、美术、体育等课程丰富多彩,真正体现了...

突破传统生物实验教学瓶颈,虚拟仿真为新质生产力培养高素质人才

以虚拟仿真技术开发的实验课程,有着自身的独特优势。其以现实数据采集为基础,在数字空间建构完全虚拟化的实验环境,以高度模拟的画面带来沉浸式、互动式的教学体验,并且可以将难以观察的机理予以呈现。避免了生物实验带来的高投入、高风险、难把握、难观察等问题。恒点与高校共同开发的虚拟仿真在线实验平台,其设计思路也...

...实验小学教育集团开展“聚焦新教材 探究新教法”数学课堂教学...

刘玉萍老师讲授了《10的认识》一课。她通过回顾整理与自主关联的方式，帮助学生迁移1至9之间的认数经验和方法，从而建立起对数字10的认知框架。在教授10以内数的顺序时，利用观察数轴、直尺等实践活动激发了学生的学习兴趣，使他们能够在轻松愉快的氛围中掌握相关知识点。晏雷琪老师则围绕《倍的认识》这一主题展开教...

关于第十届全国中小学实验教学说课活动现场展示环节具体事项的通知

1.教育部基础教育司公布的课程案例主讲教师按组分6个会场分别进行现场展示,说课次序表张贴于说课现场会议室外。2.每位教师说课时间为10分钟。说课使用的PPT为已上传至实验在线平台(syzx.ceeia)的文件,现场不允许修改和替换。10月20日前各组织单位领队可以申请统一调整完善PPT。现场提供多媒体大屏设备,其它所有说课...

提升教学素养 共筑成长之路——安师大附属肥东实验学校初中数学...

教研之花香满园,稳步前行促提升(www.e993.com)2024年11月1日。为了进一步加强青年教师的专业素养和教学技能,巩固青年教师课堂教学的基本功,推动青年教师教学水平的快速提高,9月18日下午,安师大附属肥东实验学校初中数学教研组成功举办了一场新教师汇报课活动,全体数学教研组成员积极参与听课与交流。

扩优提质示范引领,资源共享携手并进|教学|学校|示范课|师大附中|...

(通讯员肖艺岚彭春燕)为充分发挥师大附中博才学校、怀化宏宇中学优质学校的示范引领作用,传播先进教学理念和方法,促进教育均衡发展,提高结对帮扶学校芷江二中教育教学质量,近日,来自湖南师大附中博才实验中学刘静老师及怀化宏宇中学的田依雨和李建梅三位支教教师在怀化市芷江县二中分别做了美术、化学、数学示范课展示,课后...

泸州市总工会“幸福泸工亲子课堂”持续开讲

孩子们通过实验学习大气压强，还主动分享在实验过程中的思考与发现。这堂物理实验课将抽象的物理定律生动展现，让孩子们在趣味中学习，在学习中促进亲子之间的情感交流。现场共有30余组亲子家庭参与，同时约3.5万名网友通过广电云直播在线观看，并表示“这种形式的教学对学生喜欢上学习很有帮助”。泸州市总工会“幸福...

深圳大学马克思主义学院马克思主义理论实验教学中心:打造情境模拟...

实验中心紧扣大学生的学习习惯和需求,改进思政课教育教学方式,打造情境模拟实验教学平台,提高亲和力与针对性。在实验中,实验中心通过引导学生展开深度剖析,激发学生学习热情,同时提升其独立思考、独立判断和理性参与的能力。实验中心通过情景模拟实验教学场景,确保学生在安全、可控的环境中进行探索和尝试,减少了现实中存在的...

浙大宁波理工学院参加浙江省第二届高等学校实验教学一流课程与一...

倡导构建产学研用深度融合的全链条、网络化、开放式协同创新联盟,加强实践探索人工智能时代的高等教育创新;倡导通过创新提升质量,通过融合发展特色,有力驱动“激活内生动力”和“融入区域发展”AI+时代应用型本科高校实验教学改革的双轮;抓住人工智能赋能教育的机遇,实现应用型本科高校培养方式的变革,为未来产业和行业发展...