幼儿园户外自主游戏的教师支持策略研究
教师为幼儿提供有针对性、适当、及时的指导和支持,满足幼儿在户外游戏中的需求,尊重和理解幼儿户外自主游戏的行为和想法,鼓励幼儿积极表达自己的情感体验,是发挥自主游戏作用的关键。提供丰富的游戏材料游戏材料是幼儿进行游戏的基础和工具,合适的游戏材料能够激发幼儿的想象力、创造力,帮助他们实现游戏目标。教师应基于...
分享有温度 成长有力量—永长街幼儿园户外自主游戏案例分享活动
材料和条件的限制阻挡不了孩子们游戏和创造的乐趣,身边的不起眼的桌椅柜等材料都能成为巧妙的道具,每个角落都有精彩,每个孩子都有自主探索的权利,在自由自主的真游戏中,能用多种方式和材料互动,在游戏中获取经验、形成想法、表达见解、完善规则,一个个游戏故事在教室的各个角落悄然生长……...
公共企事业单位信息公开_霍邱县人民政府
(3)开展创造性的游戏的研讨活动,在组织游戏的过程中,通过观察,评价来分析幼儿的游戏水平。让孩子在游戏中学会与同伴交流、合作、探究、创新,真正让孩子做游戏的主人。(4)加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析活动的思维过程,调整策略,切实转变教师的教学方法和幼儿的学习...
国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知
积极探索实行高校人员总量管理,落实高校岗位管理自主权;自主制定招聘条件和标准,自主公开招聘人才,根据岗位设置方案和管理办法自主做好人员聘后管理,落实高校用人自主权;下放教师职称评审权,改进教师职称评审方法,落实高校教师职称评审自主权;健全符合现代大学特点的薪酬分配制度,扩大高校薪酬分配自主权;精简对高校经费...
亳州市第十幼儿园2024年教研工作计划
2.观摩交流,主要观摩本园老师的公开课,借鉴前沿的教学形式、教学方法以及保教手段,课后组织全体老师进行展评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最正确教育途径。3.开展评比活动,适时开展论文评比、班本主题活动、自主游戏、学习故事、教玩具制作等各种评比活动,激发老师教育...
百舸争流 绽放芳华——合肥市长幼教育集团京福分园青年岗位练兵活动
观摩结束后,保教主任王瑞首先带领老师们进行艺术领域的研讨,参与听评课的教师们从活动目标的适宜性、过程的合理性、教学的游戏性、师幼互动的有效性等方面进行了交流研讨,大家畅所欲言,各抒己见,共同探寻歌唱活动的亮点和提升点(www.e993.com)2024年10月28日。接着,王主任也对自主游戏展示活动的教师进行了一一分析与评价,引导教师对课程游戏化的...
幼儿园区域活动中教师的介入指导策略,小、中、大班全都有!
经验迁移法是指启发幼儿把已经学过的东西在新情境中加以应用的方法。大班幼儿的创造力已经有了一定的发展,教师应有意识地引导他们主动运用已有的经验,促进其学习迁移的能力,培养其创新意识和创造能力。在区域活动中,老师不仅应成为幼儿游戏的好伙伴、好搭档,还应当成为一位细心的观察者,通过观察和参与游戏,从幼儿的操...
...幼儿前书写能力发展的策略探究——以大班“童言‘信’语”游戏...
我们都知道“儿童有一百种语言”,在写信过程中每一个幼儿有不同的表达方式,有的会利用“同音”、“形似”等特点进行书写;有的会利用符号进行连接,表达多件事情的顺序等,当幼儿写完信后,会自主表达交流,也会借助同伴的力量互相学习,他们的经验在游戏中进行了再拓展,信的内容更加丰富,表达的内容更加具体。
大班幼儿线描画核心经验培养策略的园本课程自主研发与实践 | 行知...
教师对大班幼儿美术教育方式的转变与能力的提升。在课程自主研发与实践的过程中,教师从对核心经验一无所知,存在极大的畏难情绪,开始逐步养成了从核心经验出发去分析教育目标的制定、环节的设置习惯,再根据核心经验是否得到提升去反思自身的教育行为。家长美术教育观念的转变。在课程自主研发与实践中,尤其是疫情期间的宅...
幼儿自主游戏如何产生深度学习
敏锐观察幼儿,多方法提供支持对于教师来说,促进幼儿深度学习最难的是要对幼儿的行为有强烈的敏感性,很多教师很难发现指导的要点和时机。在自主游戏中,游离状态是很容易被教师发现的,一旦幼儿乐此不疲地投入游戏,幼儿的游戏水平就变得很难判断。如在搭建“地铁6号线”的游戏中,一名大班男孩漫无目的地走来走去,...